Comunidades profesionales de aprendizaje mejora procesos didácticos de comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Pública San José

Descripción del Articulo

El plan de acción es el resultado de los aprendizajes logrados en la segunda especialidad en gestión escolar con liderazgo pedagógico, conducida oportunamente por la Universidad San Ignacio de Loyola, a través de las diversas sesiones se ha logrado realizar el análisis de los resultados de aprendiza...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huaire Damián, Marleni
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/7299
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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