Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el hábito lector en los estudiantes del nivel secundario

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general incrementar el hábito lector de los estudiantes del nivel secundario N° 20713 del Distrito de Miraflores-Yauyos-Lima, este plan de acción se da como resultado de la aplicación de las encuestas sobre hábito lector y un estudio del hábito lector del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cucho Vizarreta, Luis Alberto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7604
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7604
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_b79a9764fa897db1a2fa7e5106355a6e
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7604
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
spelling 96e40d7a-932e-41bc-9f7e-0d9773e5edf6-1Cucho Vizarreta, Luis Alberto2018-12-19T14:04:29Z2018-12-19T14:04:29Z2018La presente investigación tuvo como objetivo general incrementar el hábito lector de los estudiantes del nivel secundario N° 20713 del Distrito de Miraflores-Yauyos-Lima, este plan de acción se da como resultado de la aplicación de las encuestas sobre hábito lector y un estudio del hábito lector del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe efectuado el año 2013 denominado un estudio comparativo de cada país, sobre el comportamiento y los hábitos de lectura. Los resultados del Perú fueron que un 65% no lee libros y solo un 71% de los peruanos leen periódicos. La técnica aplicada fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista, tomaré de referencia a la importancia de la implementación de estrategias de lectura conjunto de actos ordenados, sistematizados y finalizados para el cumplimiento de una meta u objetivo, Coll (1987), garantizado con un monitoreo y acompañamiento pedagógico que se orienta a la calidad de los aprendizajes, del desempeño docente y la gestión de la institución educativa, Dean (2002). Dentro de una convivencia escolar participativa e inclusiva donde existan las mejores condiciones para que todos los estudiantes puedan aprender (Abad 2010) todo esto enfocado en el desarrollo de hábitos lectores.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/7604spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónLima (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el hábito lector en los estudiantes del nivel secundarioinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/44f6f84c-0b69-4798-b9ed-fcba39d01c40/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_CUCHO_VIZARRETA_LUIS_ALBERTO.pdf2018_CUCHO_VIZARRETA_LUIS_ALBERTO.pdfapplication/pdf1151409https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a1a2bdd4-0c52-4255-933d-d300fe81f654/downloadc9b9202adb229b533d0ff1936aaef62dMD53TEXT2018_CUCHO_VIZARRETA_LUIS_ALBERTO.pdf.txt2018_CUCHO_VIZARRETA_LUIS_ALBERTO.pdf.txtExtracted texttext/plain64451https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e36f3527-e1de-46a5-987d-9097153be933/downloaddba182035950b55883348a426b218373MD54THUMBNAIL2018_CUCHO_VIZARRETA_LUIS_ALBERTO.pdf.jpg2018_CUCHO_VIZARRETA_LUIS_ALBERTO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8959https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/881974a1-2f22-4e18-b1d6-02a4406e5947/download9293fafc56b125249f2b3e0ec15dcb0eMD5520.500.14005/7604oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/76042023-04-17 10:40:11.785http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
dc.title.es_ES.fl_str_mv Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el hábito lector en los estudiantes del nivel secundario
title Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el hábito lector en los estudiantes del nivel secundario
spellingShingle Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el hábito lector en los estudiantes del nivel secundario
Cucho Vizarreta, Luis Alberto
Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el hábito lector en los estudiantes del nivel secundario
title_full Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el hábito lector en los estudiantes del nivel secundario
title_fullStr Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el hábito lector en los estudiantes del nivel secundario
title_full_unstemmed Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el hábito lector en los estudiantes del nivel secundario
title_sort Comunidad profesional de aprendizaje para mejorar el hábito lector en los estudiantes del nivel secundario
author Cucho Vizarreta, Luis Alberto
author_facet Cucho Vizarreta, Luis Alberto
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Cucho Vizarreta, Luis Alberto
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Lima (Perú : Departamento)
topic Educación
Lima (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La presente investigación tuvo como objetivo general incrementar el hábito lector de los estudiantes del nivel secundario N° 20713 del Distrito de Miraflores-Yauyos-Lima, este plan de acción se da como resultado de la aplicación de las encuestas sobre hábito lector y un estudio del hábito lector del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe efectuado el año 2013 denominado un estudio comparativo de cada país, sobre el comportamiento y los hábitos de lectura. Los resultados del Perú fueron que un 65% no lee libros y solo un 71% de los peruanos leen periódicos. La técnica aplicada fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista, tomaré de referencia a la importancia de la implementación de estrategias de lectura conjunto de actos ordenados, sistematizados y finalizados para el cumplimiento de una meta u objetivo, Coll (1987), garantizado con un monitoreo y acompañamiento pedagógico que se orienta a la calidad de los aprendizajes, del desempeño docente y la gestión de la institución educativa, Dean (2002). Dentro de una convivencia escolar participativa e inclusiva donde existan las mejores condiciones para que todos los estudiantes puedan aprender (Abad 2010) todo esto enfocado en el desarrollo de hábitos lectores.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-19T14:04:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-19T14:04:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/7604
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/7604
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/44f6f84c-0b69-4798-b9ed-fcba39d01c40/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a1a2bdd4-0c52-4255-933d-d300fe81f654/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e36f3527-e1de-46a5-987d-9097153be933/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/881974a1-2f22-4e18-b1d6-02a4406e5947/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
c9b9202adb229b533d0ff1936aaef62d
dba182035950b55883348a426b218373
9293fafc56b125249f2b3e0ec15dcb0e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1852684210079268864
score 13.121117
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).