Los círculos de interaprendizaje mejoran el monitoreo y acompañamiento pedagógico a los docentes de la Institución Educativa Inicial N°112 Izcuchaca Huancavelica

Descripción del Articulo

El plan de acción tiene el propósito de mejorar el monitoreo y acompañamiento pedagógico a la maestra de la institución 112 de Izcuchaca Huancavelica, la intervención se realizó con una docente del nivel inicial, en el proceso de diagnóstico para identificar la problemática se aplicó la técnica de l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Riveros Pariona, Leyla Karyl
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/7941
Enlace del recurso:https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7941
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Huancavelica (Perú : Departamento)
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