Gestión del currículo en la planificación de actividades significativas de aprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 126 Mundo Mágico

Descripción del Articulo

La investigación que se presenta tiene como propósito plantear un plan de acción que viabilice una propuesta de solución a una problemática identificada a través de la técnica de la chakana, y con un análisis de diagnóstico mediante el árbol de problemas, referente a la inadecuada gestión curricular...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Barrantes Cabanillas, Lilia Aracelli
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6088
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Cajamarca (Perú : Departamento)
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description La investigación que se presenta tiene como propósito plantear un plan de acción que viabilice una propuesta de solución a una problemática identificada a través de la técnica de la chakana, y con un análisis de diagnóstico mediante el árbol de problemas, referente a la inadecuada gestión curricular en la planificación de actividades significativas de aprendizaje. La información se obtiene con la técnica de la entrevista, que se aplica a una muestra de estudio conformada por cinco docentes y se aplica como instrumento la guía de entrevista. La alternativa de solución tiene una base teórica fundamentada en tres dimensiones: gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación, y convivencia escolar. Se apuesta por un trabajo colegiado, tal como lo sustenta el Minedu (2012) al indicar que el trabajo colegiado contribuye a la formación docente porque logra un trabajo colaborativo, capacidad de dialogo, compartir experiencias, estrategias, conocimientos, se proyecte a metas de interés común dentro de una convivencia sana. Con este plan de acción se logra el objetivo general: mejorar la planificación de las actividades significativas de aprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 126 Mundo Mágico. Lograr este objetivo significa que también estamos logrando obtener óptimos aprendizajes de los alumnos.
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spelling f45a33e0-333a-4140-8263-c4899c153b42-1Barrantes Cabanillas, Lilia Aracelli2018-12-13T23:49:32Z2018-12-13T23:49:32Z2018La investigación que se presenta tiene como propósito plantear un plan de acción que viabilice una propuesta de solución a una problemática identificada a través de la técnica de la chakana, y con un análisis de diagnóstico mediante el árbol de problemas, referente a la inadecuada gestión curricular en la planificación de actividades significativas de aprendizaje. La información se obtiene con la técnica de la entrevista, que se aplica a una muestra de estudio conformada por cinco docentes y se aplica como instrumento la guía de entrevista. La alternativa de solución tiene una base teórica fundamentada en tres dimensiones: gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación, y convivencia escolar. Se apuesta por un trabajo colegiado, tal como lo sustenta el Minedu (2012) al indicar que el trabajo colegiado contribuye a la formación docente porque logra un trabajo colaborativo, capacidad de dialogo, compartir experiencias, estrategias, conocimientos, se proyecte a metas de interés común dentro de una convivencia sana. Con este plan de acción se logra el objetivo general: mejorar la planificación de las actividades significativas de aprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 126 Mundo Mágico. Lograr este objetivo significa que también estamos logrando obtener óptimos aprendizajes de los alumnos.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6088spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónCajamarca (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gestión del currículo en la planificación de actividades significativas de aprendizaje en la Institución Educativa Pública N° 126 Mundo Mágicoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e0448b91-a098-4de4-8527-2040e28a03aa/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_BARRANTES_CABANILLAS_LILIA_ARACELLI.pdf2018_BARRANTES_CABANILLAS_LILIA_ARACELLI.pdfTexto completoapplication/pdf986257https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f6161bc7-cf0f-486d-a1b2-bae1d404f6c4/downloadbe56356d308ad5bd0fc06559b73d7da6MD54TEXT2018_BARRANTES_CABANILLAS_LILIA_ARACELLI.pdf.txt2018_BARRANTES_CABANILLAS_LILIA_ARACELLI.pdf.txtExtracted texttext/plain63696https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5b7dfa7b-e376-4d68-a111-f53c288e7fea/download82052b19499740d430ec2a66942a8415MD55THUMBNAIL2018_BARRANTES_CABANILLAS_LILIA_ARACELLI.pdf.jpg2018_BARRANTES_CABANILLAS_LILIA_ARACELLI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9069https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/644d6451-20d3-4ff3-b61e-30a13c7da08e/download797554aa9f6ae7505b6f49cbcdce39ffMD5620.500.14005/6088oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/60882023-04-17 11:08:31.955http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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