Elevar niveles de aprendizajes en valores humanos para captar mayor cantidad de estudiantes en la IEP Nº 72 228 de Ccatacancha

• Autor: Quiñones Luque, Alfonso
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8382
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/8382
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Puno (Perú : Departamento); https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El Plan de Buena Práctica denominado “Elevar los niveles de aprendizajes en valores humanos para captar mayor cantidad de estudiantes en la IEP Nº 72 228 de Ccatacancha”. Esta práctica dio solución a problemas que se diagnosticó en primer orden Profesores con malos comportamientos y enseñanza sin adecuada planificación curricular, el objetivo específico es “Elevar los niveles de aprendizaje con actividades recreativas y dinámicas de enseñanza, para participar en concursos de conocimientos y olimpiadas escolares”, la planificación de las necesidades de aprendizaje, es una estrategia en reunión colegiada con profesor de aula para la planificación curricular con la finalidad de que sea más pertinente y eficaz, mediante el Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación al docente. En el espacio escolar, la convivencia se enseña, se aprende y se refleja en los diversos espacios formativos en aula, patios, actos ceremoniales, los instrumentos de gestión Proyecto Educativo Institucional, en reglamento de convivencia, y en los espacios de participación social. El cumplimiento con los requerimientos del Ministerio de Educación y de la Universidad San Ignacio de Loyola, para inclinarse con título profesional de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. Posibilita cambiar el rumbo educativo con un liderazgo pedagógico como columna vertebral del desarrollo de una comunidad educativa.