Programa de fortalecimiento para la mejora del clima institucional en la institución educativa N° 88336
Descripción del Articulo
El presente trabajo académico tiene como propósito aplicar un programa de fortalecimiento para mejorar el clima institucional en la institución educativa N°88336 haciendo uso de aliados estratégicos para que el programa tenga un resultado significativo no solamente en directivos o docentes, sino en...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/15302 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/15302 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Clima Institucional Institución Educativa Programa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El presente trabajo académico tiene como propósito aplicar un programa de fortalecimiento para mejorar el clima institucional en la institución educativa N°88336 haciendo uso de aliados estratégicos para que el programa tenga un resultado significativo no solamente en directivos o docentes, sino en toda la comunidad educativa. La investigación se realiza en una institución de zona urbana en la ciudad de Chimbote, basada en el enfoque organizacional y liderazgo transformacional. La presente propuesta surge a partir de la identificación de un liderazgo impositivo autoritario y despectivo en la institución, poca implementación de técnicas en la conducción de resolución de conflictos, carencia en inteligencia emocional en actores educativos, limitado reconocimiento y valoración a rol de cada uno de los trabajadores y falta de gestión para capacitaciones a docentes, limitados espacios de dialogo asertivo y con comunicación horizontal entre los miembros de la comunidad y poca practica de escucha activa. Finalmente se puede concluir que la implementación de la propuesta planteada pretende fortalecer el clima institucional entre los miembros de la comunidad educativa generando un mejor ámbito laborar y una buena calidad en enseñanza y aprendizaje. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).