Estrategias de gestión directiva para la comprensión lectora en docentes y estudiantes

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En el desarrollo de la segunda especialidad fue diseñando el informe de Plan de Acción titulado Estrategias de gestión directiva para la comprensión lectora en docentes y estudiantes, cuyo propósito es perfeccionar la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria (IES) Ví...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Chuquimamani Luque, Ernesto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7966
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7966
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
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