Trabajo colaborativo para la planificación de la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico y social de una IE de Puno

• Autor: Turpo Maldonado, Yaneth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/12617
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/12617
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión educacional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación propone el fortalecimiento del trabajo colaborativo en los docentes para fortalecerlos en la aplicación de las técnicas y estrategias del trabajo colaborativo para que puedan diseñar una planificación curricular donde se incremente los niveles de logro en la competencia del área. Motivando a los estudiantes a desarrollar proyectos de emprendimiento con programas curriculares de la IE adaptados y contextualizados a la zona de Putina con docentes empoderados de conocimiento disciplinar sobre la competencia de educación para el trabajo EPT y así para poder lograr la competencia Gestiona Proyectos de Emprendimiento económico y social de niveles destacados del resultados y diagnóstico de instrumentos aplicado se identificó a los docentes del área de educación para el trabajo tiene deficiencias en la planificación curricular, no realizan adecuaciones que respondan a la realidad de la comunidad local y /o regional urge un proyecto curricular educativo del área que permita que las capacidades emprendedoras de los estudiantes se reflejan en niveles de logros, en niveles de proceso ya que no se ha evidenciado diseños de proyectos de emprendimiento de los estudiantes para generar recursos económicos y sociales aprovechando las potencialidades de nuestra zona.