Materiales sostenibles y la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en área EPT, secundaria, I.E Santa Isabel, 2024

• Autor: Ramos Huaman, Flor Sandra
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/831
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/831
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación entre los materiales sostenibles y la competencia para gestionar proyectos de emprendimiento económico o social en el área de EPT en estudiantes de secundaria de la I.E. Santa Isabel en 2024. En la metodología, se empleó un enfoque cuantitativo de nivel correlacional, y se aplicó encuestas mediante cuestionarios como instrumento para recopilar los datos. La población del estudio consistió en 68 estudiantes, quienes también conformaron la muestra. Los resultados, con un Rho de Spearman de 0,657 (p = 0,000), revelaron una correlación significativa entre los materiales sostenibles y la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. Las dimensiones también evidenciaron correlaciones positivas de las capacidades: crea propuestas de valor (r = 0,507), aplica habilidades técnicas (r = 0,566), trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas (r = 0,564) y evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento (r = 0,677). Se concluye que existe una correlación positiva significativa entre ambas variables y las dimensiones del estudio.