Aplicación del monitoreo permanente y acompañamiento pedagógico para optimizar la lectura y la comprensión de textos en los estudiantes

Descripción del Articulo

El presente trabajo académico tiene como propósito principal superar la “Dificultad en la lectura y la Comprensión de Textos en los estudiantes del nivel secundario y para lograr esta meta se va incentivar el Monitoreo y acompañamiento en las habilidades del proceso de enseñanza y aprendizaje de cad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cachicatari Tito, Delia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/7788
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/7788
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Puno (Perú : Departamento)
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