Acompañamiento pedagógico para optimizar aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Monseñor Fidel Olivas Escudero - Pomabamba

Descripción del Articulo

El plan de acción que se pone a consideración tiene por propósito optimizar los aprendizajes de los escolares del VI ciclo en el área de matemática, en la institución educativa con jornada escolar completa: Monseñor Fidel Olivas Escudero. Para su elaboración se han tomado como insumos las actas de e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villanueva Diestra, Cesar Augusto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4284
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/4284
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id USIL_7d28923b88cd0289197393c01246c759
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4284
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.es_ES.fl_str_mv Acompañamiento pedagógico para optimizar aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Monseñor Fidel Olivas Escudero - Pomabamba
title Acompañamiento pedagógico para optimizar aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Monseñor Fidel Olivas Escudero - Pomabamba
spellingShingle Acompañamiento pedagógico para optimizar aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Monseñor Fidel Olivas Escudero - Pomabamba
Villanueva Diestra, Cesar Augusto
Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Acompañamiento pedagógico para optimizar aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Monseñor Fidel Olivas Escudero - Pomabamba
title_full Acompañamiento pedagógico para optimizar aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Monseñor Fidel Olivas Escudero - Pomabamba
title_fullStr Acompañamiento pedagógico para optimizar aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Monseñor Fidel Olivas Escudero - Pomabamba
title_full_unstemmed Acompañamiento pedagógico para optimizar aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Monseñor Fidel Olivas Escudero - Pomabamba
title_sort Acompañamiento pedagógico para optimizar aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Monseñor Fidel Olivas Escudero - Pomabamba
author Villanueva Diestra, Cesar Augusto
author_facet Villanueva Diestra, Cesar Augusto
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Villanueva Diestra, Cesar Augusto
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Educación
Ancash (Perú : Departamento)
topic Educación
Ancash (Perú : Departamento)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El plan de acción que se pone a consideración tiene por propósito optimizar los aprendizajes de los escolares del VI ciclo en el área de matemática, en la institución educativa con jornada escolar completa: Monseñor Fidel Olivas Escudero. Para su elaboración se han tomado como insumos las actas de evaluación de aprendizajes de los escolares de los grados primero y segundo, observándose que un porcentaje considerable de ellos se ubican en el nivel inicio correspondiente a matemática, tomando como muestra a los docentes del área curricular de matemática, utilizando en ello la técnica de la entrevista y la guía de entrevista como instrumento, de donde se desprenden algunas causas como: dificultades en el desarrollo de procesos didácticos en la resolución de problemas del área de matemática, el limitado monitoreo y asesoramiento a la labor docente en aula e inadecuadas relaciones interpersonales entre estudiantes. Los supuestos teóricos en los cuales se basa el trabajo son planteados en el CNEB, el marco del buen desempeño directivo, se sostienen en la teoría del monitoreo y acompañamiento pedagógico de los documentos de gestión escolar consignados por el MINEDU, entre otros; motivo por el cual existe la necesidad de implementar un plan de acción centrado en la mejora de aprendizajes haciendo que estos sean significativos.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-12-10T17:07:28Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-12-10T17:07:28Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/4284
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/4284
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1b2c120f-4e69-49ec-922f-44c58006ef90/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/7b40a832-b704-4eb9-a8f2-28a8eda47526/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5b676bab-6214-4ceb-b636-fd914ee2a2f2/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e4e2bccf-c286-4efa-a9dd-af5340294bfc/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2
749e898bfd19acdb6d9397353fa9080e
32f4f595404405f5831c1b810d268226
ce4277faa54241145d74def786a15779
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1790534265386041344
spelling 96c576e4-0962-4414-a155-5714c7b38160-1Villanueva Diestra, Cesar Augusto2018-12-10T17:07:28Z2018-12-10T17:07:28Z2018El plan de acción que se pone a consideración tiene por propósito optimizar los aprendizajes de los escolares del VI ciclo en el área de matemática, en la institución educativa con jornada escolar completa: Monseñor Fidel Olivas Escudero. Para su elaboración se han tomado como insumos las actas de evaluación de aprendizajes de los escolares de los grados primero y segundo, observándose que un porcentaje considerable de ellos se ubican en el nivel inicio correspondiente a matemática, tomando como muestra a los docentes del área curricular de matemática, utilizando en ello la técnica de la entrevista y la guía de entrevista como instrumento, de donde se desprenden algunas causas como: dificultades en el desarrollo de procesos didácticos en la resolución de problemas del área de matemática, el limitado monitoreo y asesoramiento a la labor docente en aula e inadecuadas relaciones interpersonales entre estudiantes. Los supuestos teóricos en los cuales se basa el trabajo son planteados en el CNEB, el marco del buen desempeño directivo, se sostienen en la teoría del monitoreo y acompañamiento pedagógico de los documentos de gestión escolar consignados por el MINEDU, entre otros; motivo por el cual existe la necesidad de implementar un plan de acción centrado en la mejora de aprendizajes haciendo que estos sean significativos.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4284spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónAncash (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Acompañamiento pedagógico para optimizar aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Monseñor Fidel Olivas Escudero - Pomabambainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1b2c120f-4e69-49ec-922f-44c58006ef90/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_VILLANUEVA_DIESTRA_CESAR_AUGUSTO.pdf2018_VILLANUEVA_DIESTRA_CESAR_AUGUSTO.pdfTexto completoapplication/pdf1391566https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/7b40a832-b704-4eb9-a8f2-28a8eda47526/download749e898bfd19acdb6d9397353fa9080eMD54TEXT2018_VILLANUEVA_DIESTRA_CESAR_AUGUSTO.pdf.txt2018_VILLANUEVA_DIESTRA_CESAR_AUGUSTO.pdf.txtExtracted texttext/plain73617https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5b676bab-6214-4ceb-b636-fd914ee2a2f2/download32f4f595404405f5831c1b810d268226MD55THUMBNAIL2018_VILLANUEVA_DIESTRA_CESAR_AUGUSTO.pdf.jpg2018_VILLANUEVA_DIESTRA_CESAR_AUGUSTO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8917https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/e4e2bccf-c286-4efa-a9dd-af5340294bfc/downloadce4277faa54241145d74def786a15779MD5620.500.14005/4284oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/42842023-04-17 10:04:28.165http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
score 13.882472
Acompañamiento pedagógico para optimizar aprendizajes en el área de matemática en la Institución Educativa Monseñor Fidel Olivas Escudero - Pomabamba
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares