Promoción del trabajo colegiado durante el proceso de planificación curricular en una institución educativa de Chincha

• Autor: De La Cruz Levano, Rossana Maribel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
• Repositorio: USIL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/12570
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14005/12570
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión educacional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La actual propuesta de innovación metodológica para promover el trabajo colegiado durante el proceso de planificación curricular en una institución educativa de Chincha; se origina debido a las escasas estrategias y actividades que impliquen compartir experiencias significativas docentes. Por tal motivo se estructuró un marco teórico actualizado y trascendente compuesto por las categorías y subcategorías propuestas y antecedentes de investigación pertinentes y trascendentes. Se diseñó una Propuesta de Implementación en la creación de una comunidad de aprendizaje, el establecimiento de un Código de ética, el establecimiento de un clima democrático - carismático, fomento de la interacción y participación; considerando los aportes de los integrantes de la comunidad educativa. Por último, se concluye que todas y cada una de las estrategias de trabajo colegiado mencionadas promueven significativamente la Práctica Docente, los procesos de aprendizaje y el compromiso de los actores educativos con los objetivos y valores institucionales.