Diseño de cortos animados 2D para el aprendizaje de culturas del mundo antiguo
Descripción del Articulo
Una de las cualidades que hacen distintiva a la especie humana es la identidad. La definición de este concepto resulta compleja, ya que se matiza bajo aristas cognitivas asociadas a la sociedad, a la cultura, a la nación, al género, etc. Su amplitud epistemológica ha suscitado el interés de diversas...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/14615 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/14615 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Una de las cualidades que hacen distintiva a la especie humana es la identidad. La definición de este concepto resulta compleja, ya que se matiza bajo aristas cognitivas asociadas a la sociedad, a la cultura, a la nación, al género, etc. Su amplitud epistemológica ha suscitado el interés de diversas disciplinas a fin de profundizar en el conocimiento de la naturaleza humana. En ese cometido, la identidad no solo es un valor intrínseco al ser humano, sino que también resulta siendo fundamental. El pasado y toda su historia son un pilar en la cultura y desarrollo de cada país, y cada tradición importante, o información sobre dichas culturas, debe ser transmitida a las siguientes generaciones de la manera más eficiente posible. Después de más de dos años en el que el mundo fue azotado por la pandemia por Covid-19, es imposible negar que las cosas han cambiado, y uno de los modelos más afectados, fue el del ámbito educativo. Lamentablemente, ahora resulta más complicado lograr que la información sobre la identidad cultural perdure en la mente de los jóvenes. A un amplio porcentaje de la población le resulta una tarea tediosa aprenderse toda una información para un examen. Sumado a ello, usualmente se limita la educación en otras culturas del mundo antiguo, no se profundiza lo suficiente, o en algunos casos, ni siquiera se llega a tocar el tema. Si bien es cierto que es importante saber lo necesario de una cultura propia, es también relevante recordar la diversidad cultural en el mundo para poder preservarla. Es por ello que después de una investigación de campo y la realización de encuestas y entrevistas, se dio finalmente a la conclusión de que es posible optar por otros métodos de educación, sin que estos consten de largos textos o explicaciones largas. Folclore Wars nace con la idea de promover las culturas del mundo antiguo haciendo uso de un producto final que será una serie web animada. La pieza de comunicación hará uso de narrativas ficticias, pero dada la orientación pedagógica del proyecto, tomará elementos reales del folclore mundial |
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Después de más de dos años en el que el mundo fue azotado por la pandemia por Covid-19, es imposible negar que las cosas han cambiado, y uno de los modelos más afectados, fue el del ámbito educativo. Lamentablemente, ahora resulta más complicado lograr que la información sobre la identidad cultural perdure en la mente de los jóvenes. A un amplio porcentaje de la población le resulta una tarea tediosa aprenderse toda una información para un examen. Sumado a ello, usualmente se limita la educación en otras culturas del mundo antiguo, no se profundiza lo suficiente, o en algunos casos, ni siquiera se llega a tocar el tema. Si bien es cierto que es importante saber lo necesario de una cultura propia, es también relevante recordar la diversidad cultural en el mundo para poder preservarla. Es por ello que después de una investigación de campo y la realización de encuestas y entrevistas, se dio finalmente a la conclusión de que es posible optar por otros métodos de educación, sin que estos consten de largos textos o explicaciones largas. Folclore Wars nace con la idea de promover las culturas del mundo antiguo haciendo uso de un producto final que será una serie web animada. La pieza de comunicación hará uso de narrativas ficticias, pero dada la orientación pedagógica del proyecto, tomará elementos reales del folclore mundialTesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/14615spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - USILUniversidad San Ignacio de Loyolareponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILDiseñoAnimaciónCulturaEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09Diseño de cortos animados 2D para el aprendizaje de culturas del mundo antiguoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPublication40032892https://orcid.org/0000-0002-4925-777772712216211046Munive Loza, Leila SusanAponte Ruidias, Juan Pablo MiguelZegarra Rodriguez, Elianahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisArtesUniversidad San Ignacio de Loyola. 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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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