Autoestima y rendimiento académico en el área personal social en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao

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El propósito del presente estudio fue establecer la relación entre la autoestima y el rendimiento académico en el área personal social en estudiantes del quinto ciclo de educación primaria de una institución educativa del Callao. Se utilizó un diseño descriptivo correlacional y se contó con una mues...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Calla Colana, Zublema Liliana
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2010
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/1100
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/1100
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Escuela Primaria
Escuela estatal
Medida del rendimiento
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