Jornadas pedagógicas como estrategia para utilizar materiales y recursos educativos en el área de matemática del nivel primaria
Descripción del Articulo
El presente Plan de Acción concibe los propósitos de en primer lugar la implementación de los conocimientos adquiridos durante el proceso de Formación en el Diplomado y la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico realizado por la Universidad San Ignacio de Loyola orientados a...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | USIL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6604 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14005/6604 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Lima (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
USIL_6306bfb798b9c1c99e17cef501bc2e7a |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6604 |
| network_acronym_str |
USIL |
| network_name_str |
USIL-Institucional |
| repository_id_str |
3128 |
| spelling |
f8ba2cfa-2872-483e-b7c6-c7f475ba3250-1Rosales Gomero, Nilo Raúl2018-12-17T18:49:13Z2018-12-17T18:49:13Z2018El presente Plan de Acción concibe los propósitos de en primer lugar la implementación de los conocimientos adquiridos durante el proceso de Formación en el Diplomado y la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico realizado por la Universidad San Ignacio de Loyola orientados a la solución de un problema priorizado por la Institución educativa. La identificación del problema es el elevado índice de docentes que no utilizan los elementos y medios educativos respecto a Matemática en la institución educativa 20820 “Nuestra Señora de Fátima”; y, en segundo lugar, cumplir con las exigencias del Ministerio de Educación y de la Universidad San Ignacio de Loyola para optar el título profesional de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. Todo ello, en síntesis, nos debe conducir a mejorar los aprendizajes de los estudiantes.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/6604spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónLima (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Jornadas pedagógicas como estrategia para utilizar materiales y recursos educativos en el área de matemática del nivel primariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6104b55b-64a9-4c88-8f71-564f161120c0/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52ORIGINAL2018_ROSALES_GOMER_NILO_RAUL.pdf2018_ROSALES_GOMER_NILO_RAUL.pdfapplication/pdf1162203https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5b49d565-2155-40fd-b090-7c52be6db1d8/download83d03fae14f43e803f79f48fa65fef23MD53TEXT2018_ROSALES_GOMER_NILO_RAUL.pdf.txt2018_ROSALES_GOMER_NILO_RAUL.pdf.txtExtracted texttext/plain53271https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1e36ee2d-eb84-4a59-908e-5897d259f799/download89d17f458c1bf672c1e1f07a272a1ac7MD54THUMBNAIL2018_ROSALES_GOMER_NILO_RAUL.pdf.jpg2018_ROSALES_GOMER_NILO_RAUL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8958https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/cb9f0dbc-dfd1-4228-9701-98b9631ac399/downloadeb261ead5ecc1f3081c79cedaa57721aMD5520.500.14005/6604oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/66042023-04-17 10:44:01.077http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Jornadas pedagógicas como estrategia para utilizar materiales y recursos educativos en el área de matemática del nivel primaria |
| title |
Jornadas pedagógicas como estrategia para utilizar materiales y recursos educativos en el área de matemática del nivel primaria |
| spellingShingle |
Jornadas pedagógicas como estrategia para utilizar materiales y recursos educativos en el área de matemática del nivel primaria Rosales Gomero, Nilo Raúl Educación Lima (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Jornadas pedagógicas como estrategia para utilizar materiales y recursos educativos en el área de matemática del nivel primaria |
| title_full |
Jornadas pedagógicas como estrategia para utilizar materiales y recursos educativos en el área de matemática del nivel primaria |
| title_fullStr |
Jornadas pedagógicas como estrategia para utilizar materiales y recursos educativos en el área de matemática del nivel primaria |
| title_full_unstemmed |
Jornadas pedagógicas como estrategia para utilizar materiales y recursos educativos en el área de matemática del nivel primaria |
| title_sort |
Jornadas pedagógicas como estrategia para utilizar materiales y recursos educativos en el área de matemática del nivel primaria |
| author |
Rosales Gomero, Nilo Raúl |
| author_facet |
Rosales Gomero, Nilo Raúl |
| author_role |
author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Rosales Gomero, Nilo Raúl |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Educación Lima (Perú : Departamento) |
| topic |
Educación Lima (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
El presente Plan de Acción concibe los propósitos de en primer lugar la implementación de los conocimientos adquiridos durante el proceso de Formación en el Diplomado y la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico realizado por la Universidad San Ignacio de Loyola orientados a la solución de un problema priorizado por la Institución educativa. La identificación del problema es el elevado índice de docentes que no utilizan los elementos y medios educativos respecto a Matemática en la institución educativa 20820 “Nuestra Señora de Fátima”; y, en segundo lugar, cumplir con las exigencias del Ministerio de Educación y de la Universidad San Ignacio de Loyola para optar el título profesional de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. Todo ello, en síntesis, nos debe conducir a mejorar los aprendizajes de los estudiantes. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-12-17T18:49:13Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-12-17T18:49:13Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/6604 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14005/6604 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola Repositorio Institucional - USIL |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USIL-Institucional instname:Universidad San Ignacio de Loyola instacron:USIL |
| instname_str |
Universidad San Ignacio de Loyola |
| instacron_str |
USIL |
| institution |
USIL |
| reponame_str |
USIL-Institucional |
| collection |
USIL-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/6104b55b-64a9-4c88-8f71-564f161120c0/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/5b49d565-2155-40fd-b090-7c52be6db1d8/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1e36ee2d-eb84-4a59-908e-5897d259f799/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/cb9f0dbc-dfd1-4228-9701-98b9631ac399/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2 83d03fae14f43e803f79f48fa65fef23 89d17f458c1bf672c1e1f07a272a1ac7 eb261ead5ecc1f3081c79cedaa57721a |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.institucional@usil.edu.pe |
| _version_ |
1864733218190655488 |
| score |
13.389724 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).