Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao

Descripción del Articulo

The present investigation aimed to determine the relationship between of the parental educational styles and the self esteem. The type of study is descriptive research design is correlational. The sample consisted of 100 students from fifth grade of a public educational institution of Callao. The pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Purizaca Amaya, María
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2012
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/1259
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/1259
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Teaching quality
Primary schools
Self-evaluation
Calidad de la educación
Escuela primaria
Introspección
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id USIL_5ee6b98965526530fc1b4d224ed9c6bc
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/1259
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.es_ES.fl_str_mv Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao
title Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao
spellingShingle Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao
Purizaca Amaya, María
Teaching quality
Primary schools
Self-evaluation
Calidad de la educación
Escuela primaria
Introspección
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao
title_full Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao
title_fullStr Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao
title_full_unstemmed Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao
title_sort Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao
author Purizaca Amaya, María
author_facet Purizaca Amaya, María
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Meza Borja, Juan Anibal
dc.contributor.author.fl_str_mv Purizaca Amaya, María
dc.subject.en.fl_str_mv Teaching quality
Primary schools
Self-evaluation
topic Teaching quality
Primary schools
Self-evaluation
Calidad de la educación
Escuela primaria
Introspección
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Calidad de la educación
Escuela primaria
Introspección
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description The present investigation aimed to determine the relationship between of the parental educational styles and the self esteem. The type of study is descriptive research design is correlational. The sample consisted of 100 students from fifth grade of a public educational institution of Callao. The parental educational styles were assessed with the Perceive parental competence scale version of children, whose authors are Agustín Bayot Mestre, Hernandez Viadel, Hervias Arquero, Sanchez Rubio, Velarde Martinez and the self esteem with the Self esteem scale whose author is Eagly. While performing the correlation analysis it was found a significant relationship between the dimensions of the parental educational styles and the self esteem.
publishDate 2012
dc.date.issued.fl_str_mv 2012
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/1259
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/1259
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.usil.edu.pe/handle/123456789/508
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d0eb9538-3845-4e05-a010-f50c2cfd3c08/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a9291db8-e360-4f85-9231-71559c891ad8/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b56e10e5-4449-4c39-8753-0a02ca10e4e7/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 0a525cd1e2bbfaa26ca5d8c2b149a7cd
43ba95d532d36c4a9e5ce97e6afe4983
f2da05ee6b85d39ab89d2080c4cd6407
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1867904161198112768
spelling 9ca7e22a-1abd-440e-8e14-f2462810db43-1Meza Borja, Juan Anibal1040d888-7edd-45a1-892c-ec00b2ff7f50-1Purizaca Amaya, María2012The present investigation aimed to determine the relationship between of the parental educational styles and the self esteem. The type of study is descriptive research design is correlational. The sample consisted of 100 students from fifth grade of a public educational institution of Callao. The parental educational styles were assessed with the Perceive parental competence scale version of children, whose authors are Agustín Bayot Mestre, Hernandez Viadel, Hervias Arquero, Sanchez Rubio, Velarde Martinez and the self esteem with the Self esteem scale whose author is Eagly. While performing the correlation analysis it was found a significant relationship between the dimensions of the parental educational styles and the self esteem.La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre los estilos educativos parentales y la autoestima. El tipo de estudio es el descriptivo y el diseño de la investigación es el correlacional. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes del quinto ciclo de primaria de una institución educativa pública del Callao. Los estilos educativos parentales se evaluaron con la escala de competencia parental percibida (ecpp-h) (Versión para hijos/as). El cuestionario fue desarrollado por Bayot Mestre, Hernández Viadel, Hervias Arquero, Sánchez Rubio, Velarde Martínez y la autoestima fue medida con la Escala de autoestima cuyo autor es Eagly. Al realizar los análisis de correlación se encontró una relación significativa entre las dimensiones de los estilos educativos parentales y la autoestima.Tesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/1259spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEhttp://repositorio.usil.edu.pe/handle/123456789/508SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILTeaching qualityPrimary schoolsSelf-evaluationCalidad de la educaciónEscuela primariaIntrospecciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callaoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublication07201580https://orcid.org/0000-0003-3072-5275199076https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de EducaciónTítulo ProfesionalLicenciado en EducaciónORIGINAL2012_Purizaca_Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao.pdf2012_Purizaca_Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao.pdfapplication/pdf628792https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d0eb9538-3845-4e05-a010-f50c2cfd3c08/download0a525cd1e2bbfaa26ca5d8c2b149a7cdMD51TEXT2012_Purizaca_Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao.pdf.txt2012_Purizaca_Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao.pdf.txtExtracted texttext/plain92310https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a9291db8-e360-4f85-9231-71559c891ad8/download43ba95d532d36c4a9e5ce97e6afe4983MD52THUMBNAIL2012_Purizaca_Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao.pdf.jpg2012_Purizaca_Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6238https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/b56e10e5-4449-4c39-8753-0a02ca10e4e7/downloadf2da05ee6b85d39ab89d2080c4cd6407MD5320.500.14005/1259oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/12592023-04-17 12:07:13.293http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.pe
score 13.411838
Estilos educativos parentales y autoestima en alumnos de quinto ciclo de primaria de una institución educativa del Callao
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares