El taller de coaching como instrumento para mostrar la apatía escolar como consecuencia de la falta de una dinámica adecuada

Descripción del Articulo

El proyecto de tesis desarrolla la relación que la actual metodología educativa tiene con la apatía escolar en los alumnos de quinto de secundaria del colegio San Antonio de Callao y la implementación de dinámicas didácticas adecuadas en el dictado de cursos como mejora a la captación de atención y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vargas Carrión, Annie Blanca
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/3148
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/3148
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Dinámica de grupo
Dificultad en el aprendizaje
Coaching
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