Desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de la I.E.I. N° 270 Independencia
Descripción del Articulo
El presente plan de acción tiene el propósito de fomentar el desarrollo de la autonomía de los niños de 3 a 5 años, habiéndose observado que en los últimos años los niños son demasiado dependientes del adulto sobre todo a la hora de comer, atender sus necesidades básicas y también al momento de toma...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
Repositorio: | USIL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/6433 |
Enlace del recurso: | https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6433 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Educación Puno (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
USIL_46a4667e730fba2c7e0a0c01dcdf188c |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/6433 |
network_acronym_str |
USIL |
network_name_str |
USIL-Institucional |
repository_id_str |
3128 |
spelling |
Guardamino Herrera, Maritza2018-12-17T16:59:41Z2018-12-17T16:59:41Z2018El presente plan de acción tiene el propósito de fomentar el desarrollo de la autonomía de los niños de 3 a 5 años, habiéndose observado que en los últimos años los niños son demasiado dependientes del adulto sobre todo a la hora de comer, atender sus necesidades básicas y también al momento de tomar decisiones acordes a su edad . El diagnostico determino tres causas: El poco dominio de estrategias para el desarrollo de la autonomía por parte de los docentes. Poco monitoreo y acompañamiento en la mejora de sus prácticas pedagógicas de las docentes. Padres de familia que desconocen características de desarrollo de la autonomía de sus hijos.; la información fue obtenida a través de las entrevistas a docentes y padres de familia. En lo que se refiere a los referentes teóricos, existe bastante bibliografía, pero la que más nos ayudó a entender el problema es la de la Dra. Claudia Jiménez Chacón, psicóloga, quien nos da precisiones tales como que el desarrollo de la autonomía ayuda a que los niños puedan desarrollar algunas habilidades. Los resultados a lograr es que los niños demuestren diversas actitudes con autonomía.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6433spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de la I.E.I. N° 270 Independenciainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_GUARDAMINO_HERRERA_MARITZA.pdf2018_GUARDAMINO_HERRERA_MARITZA.pdfTexto completoapplication/pdf776476https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d8011bc9-5649-4718-94f7-3faa66ad3b69/download9596179f2162f33f39c081593e5e06adMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/34f2f4ae-9f60-43d8-af20-d7df0f20b8b6/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_GUARDAMINO_HERRERA_MARITZA.pdf.txt2018_GUARDAMINO_HERRERA_MARITZA.pdf.txtExtracted texttext/plain55407https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/206d2dcd-9688-496f-95de-85949f5e4535/download75feb251fd08263ac4ea53e70a46d448MD55THUMBNAIL2018_GUARDAMINO_HERRERA_MARITZA.pdf.jpg2018_GUARDAMINO_HERRERA_MARITZA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8500https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ced24923-59c6-48b0-aa30-aea0d6887075/download0638541a3ee33b44ecd786ae212098d6MD56usil/6433oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/64332022-03-02 11:58:23.782http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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 |
dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de la I.E.I. N° 270 Independencia |
title |
Desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de la I.E.I. N° 270 Independencia |
spellingShingle |
Desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de la I.E.I. N° 270 Independencia Guardamino Herrera, Maritza Educación Puno (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de la I.E.I. N° 270 Independencia |
title_full |
Desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de la I.E.I. N° 270 Independencia |
title_fullStr |
Desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de la I.E.I. N° 270 Independencia |
title_full_unstemmed |
Desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de la I.E.I. N° 270 Independencia |
title_sort |
Desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de la I.E.I. N° 270 Independencia |
author |
Guardamino Herrera, Maritza |
author_facet |
Guardamino Herrera, Maritza |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Guardamino Herrera, Maritza |
dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Educación Puno (Perú : Departamento) |
topic |
Educación Puno (Perú : Departamento) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
El presente plan de acción tiene el propósito de fomentar el desarrollo de la autonomía de los niños de 3 a 5 años, habiéndose observado que en los últimos años los niños son demasiado dependientes del adulto sobre todo a la hora de comer, atender sus necesidades básicas y también al momento de tomar decisiones acordes a su edad . El diagnostico determino tres causas: El poco dominio de estrategias para el desarrollo de la autonomía por parte de los docentes. Poco monitoreo y acompañamiento en la mejora de sus prácticas pedagógicas de las docentes. Padres de familia que desconocen características de desarrollo de la autonomía de sus hijos.; la información fue obtenida a través de las entrevistas a docentes y padres de familia. En lo que se refiere a los referentes teóricos, existe bastante bibliografía, pero la que más nos ayudó a entender el problema es la de la Dra. Claudia Jiménez Chacón, psicóloga, quien nos da precisiones tales como que el desarrollo de la autonomía ayuda a que los niños puedan desarrollar algunas habilidades. Los resultados a lograr es que los niños demuestren diversas actitudes con autonomía. |
publishDate |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-12-17T16:59:41Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-12-17T16:59:41Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2018 |
dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6433 |
url |
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/6433 |
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.format.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola |
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Universidad San Ignacio de Loyola Repositorio Institucional - USIL |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USIL-Institucional instname:Universidad San Ignacio de Loyola instacron:USIL |
instname_str |
Universidad San Ignacio de Loyola |
instacron_str |
USIL |
institution |
USIL |
reponame_str |
USIL-Institucional |
collection |
USIL-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/d8011bc9-5649-4718-94f7-3faa66ad3b69/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/34f2f4ae-9f60-43d8-af20-d7df0f20b8b6/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/206d2dcd-9688-496f-95de-85949f5e4535/download https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/ced24923-59c6-48b0-aa30-aea0d6887075/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
9596179f2162f33f39c081593e5e06ad f9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2 75feb251fd08263ac4ea53e70a46d448 0638541a3ee33b44ecd786ae212098d6 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.institucional@usil.edu.pe |
_version_ |
1790534432085508096 |
score |
13.7211075 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).