Monitoreo y acompañamiento para la resolución de problemas de cantidad del nivel secundaria

Descripción del Articulo

El presente trabajo académico tiene como finalidad: lograr un mejor nivel de la competencia resolución de problemas de cantidad en el nivel secundaria en la institución educativa Domingo Mandamiento Sipán, en la Comunidad de Campo Alegre. El método utilizado está basado en el enfoque cualitativo, el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sáenz Cadenillas, Flaminio Teodoro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/6602
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/6602
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Lima (Perú : Departamento)
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