Gestión curricular para el fortalecimiento del área de matemática de Institución Educativa Pública N° 16012 José Carrión Paz

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La investigación tiene como propósito mejorar la gestión curricular en el área de matemática en los estudiantes en el nivel secundaria de la IE N°16012 José Carrión Paz. Quienes participan involucrados en la gestión escolar son estudiantes, docentes y padres de familia. La muestra de estudio selecci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Velasco Rangel, Doris Amalia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/5906
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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