Implementando prácticas eficaces para la transformación pedagógica en la Institución Educativa Pública Padre Pio Sarobe – Santa Rosa de Ocopa

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El Plan de Acción Implementando prácticas eficaces para la transformación pedagógica, está pensado en la intervención oportuna de la situación problemática identificada, bajo nivel de logros de aprendizaje. Como punto de partida de la situación problemática es la puesta en acción de las estrategias...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Suárez Cárdenas, Angélica Alicia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/4405
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description El Plan de Acción Implementando prácticas eficaces para la transformación pedagógica, está pensado en la intervención oportuna de la situación problemática identificada, bajo nivel de logros de aprendizaje. Como punto de partida de la situación problemática es la puesta en acción de las estrategias de Monitoreo y Acompañamiento de la práctica pedagógica en primaria y secundaria, el trabajo académico se sustenta en referentes teóricos que permiten la atención a las causas del problema, los resultados esperados al concluir el trabajo académico es, 100% de docentes de primaria y secundaria participan activamente en las acciones planificadas, cuyo efecto esperado es mejores logros de aprendizaje de los estudiantes evidenciando en la ECE 2018 y al concluir el año escolar 2018, para lo cual la directora moviliza principios y estrategias del Liderazgo Pedagógico para establecer las dimensiones y propósitos de mejora en la institución educativa los participantes son 26 docentes de primaria y secundaria, 41 estudiantes del segundo grado de secundaria y 33 estudiantes del cuarto grado de primaria; el instrumento empleado es cuestionario que ayudo a determinar las dimensión Gestión Curricular, Monitoreo y Acompañamiento y Convivencia democrática e interculturalidad priorizando como categorías el Enfoque por competencias y la planificación curricular, Convivencia democrática e interculturalidad.
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spelling d172677a-0173-422b-a9be-5bd8861745c0-1Suárez Cárdenas, Angélica Alicia2018-12-10T20:27:21Z2018-12-10T20:27:21Z2018El Plan de Acción Implementando prácticas eficaces para la transformación pedagógica, está pensado en la intervención oportuna de la situación problemática identificada, bajo nivel de logros de aprendizaje. Como punto de partida de la situación problemática es la puesta en acción de las estrategias de Monitoreo y Acompañamiento de la práctica pedagógica en primaria y secundaria, el trabajo académico se sustenta en referentes teóricos que permiten la atención a las causas del problema, los resultados esperados al concluir el trabajo académico es, 100% de docentes de primaria y secundaria participan activamente en las acciones planificadas, cuyo efecto esperado es mejores logros de aprendizaje de los estudiantes evidenciando en la ECE 2018 y al concluir el año escolar 2018, para lo cual la directora moviliza principios y estrategias del Liderazgo Pedagógico para establecer las dimensiones y propósitos de mejora en la institución educativa los participantes son 26 docentes de primaria y secundaria, 41 estudiantes del segundo grado de secundaria y 33 estudiantes del cuarto grado de primaria; el instrumento empleado es cuestionario que ayudo a determinar las dimensión Gestión Curricular, Monitoreo y Acompañamiento y Convivencia democrática e interculturalidad priorizando como categorías el Enfoque por competencias y la planificación curricular, Convivencia democrática e interculturalidad.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/4405spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónJunín (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Implementando prácticas eficaces para la transformación pedagógica en la Institución Educativa Pública Padre Pio Sarobe – Santa Rosa de Ocopainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_SUAREZ_CARDENAS_ANGELICA_ALICIA.pdf2018_SUAREZ_CARDENAS_ANGELICA_ALICIA.pdfTexto completoapplication/pdf1738893https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f6d057d2-b381-4eb8-983c-ea1d02598ac2/downloada6ba1102875cee9a9e4ffb2d0146e693MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/aa9ca843-f8a7-4ca5-be83-8ceb54371aeb/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_SUAREZ_CARDENAS_ANGELICA_ALICIA.pdf.txt2018_SUAREZ_CARDENAS_ANGELICA_ALICIA.pdf.txtExtracted texttext/plain84239https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/f4c29f52-19b0-448b-b360-fa9d7f286d0d/downloadf46188418c8a9bc8902eacf57492d6dbMD54THUMBNAIL2018_SUAREZ_CARDENAS_ANGELICA_ALICIA.pdf.jpg2018_SUAREZ_CARDENAS_ANGELICA_ALICIA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9187https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/8a9e7e94-baea-4d90-b345-4a1c2d56607c/downloade5a63b9b648ea57cba9a53a16eaaf5c7MD5520.500.14005/4405oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/44052023-04-17 11:29:03.712http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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