El Plan de Acción Implementando prácticas eficaces para la transformación pedagógica, está pensado en la intervención oportuna de la situación problemática identificada, bajo nivel de logros de aprendizaje. Como punto de partida de la situación problemática es la puesta en acción de las estrategias de Monitoreo y Acompañamiento de la práctica pedagógica en primaria y secundaria, el trabajo académico se sustenta en referentes teóricos que permiten la atención a las causas del problema, los resultados esperados al concluir el trabajo académico es, 100% de docentes de primaria y secundaria participan activamente en las acciones planificadas, cuyo efecto esperado es mejores logros de aprendizaje de los estudiantes evidenciando en la ECE 2018 y al concluir el año escolar 2018, para lo cual la directora moviliza principios y estrategias del Liderazgo Pedagógico para estable...

El Plan de Acción Implementando prácticas eficaces para la transformación pedagógica, está pensado en la intervención oportuna de la situación problemática identificada, bajo nivel de logros de aprendizaje. Como punto de partida de la situación problemática es la puesta en acción de las estrategias de Monitoreo y Acompañamiento de la práctica pedagógica en primaria y secundaria, el trabajo académico se sustenta en referentes teóricos que permiten la atención a las causas del problema, los resultados esperados al concluir el trabajo académico es, 100% de docentes de primaria y secundaria participan activamente en las acciones planificadas, cuyo efecto esperado es mejores logros de aprendizaje de los estudiantes evidenciando en la ECE 2018 y al concluir el año escolar 2018, para lo cual la directora moviliza principios y estrategias del Liderazgo Pedagógico para estable...