Gestión de soporte docente en la implementación de estrategias de comprensión lectora en la Institución Educativa Pública N° 101042

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La implementación del plan de acción facilita el desarrollo de las capacidades y competencias en los docentes mejorando su práctica pedagógica orientando a los estudiantes en la comprensión de textos escritos. Se prioriza el problema de inadecuada gestión de soporte docente para el desarrollo de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vásquez Cubas, Isaías
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/4937
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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