Importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje del área de EPT en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa José María Arguedas Altamirano, 2020

Descripción del Articulo

La finalidad de esta investigación es describir y conocer la importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje de los estudiantes de tercer grado del nivel secundario de la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano, durante el año 2020. Según su nivel de complejid...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Porras Jaramillo, Milagros Lucia, Quispe Huari, Luis Alex
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/10745
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14005/10745
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estudiante de secundaria
Método de aprendizaje
Tecnologías de la información y comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id USIL_08734ba69d8a95475c687e56638d1a70
oai_identifier_str oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/10745
network_acronym_str USIL
network_name_str USIL-Institucional
repository_id_str 3128
dc.title.es_ES.fl_str_mv Importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje del área de EPT en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa José María Arguedas Altamirano, 2020
title Importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje del área de EPT en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa José María Arguedas Altamirano, 2020
spellingShingle Importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje del área de EPT en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa José María Arguedas Altamirano, 2020
Porras Jaramillo, Milagros Lucia
Estudiante de secundaria
Método de aprendizaje
Tecnologías de la información y comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje del área de EPT en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa José María Arguedas Altamirano, 2020
title_full Importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje del área de EPT en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa José María Arguedas Altamirano, 2020
title_fullStr Importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje del área de EPT en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa José María Arguedas Altamirano, 2020
title_full_unstemmed Importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje del área de EPT en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa José María Arguedas Altamirano, 2020
title_sort Importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje del área de EPT en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa José María Arguedas Altamirano, 2020
author Porras Jaramillo, Milagros Lucia
author_facet Porras Jaramillo, Milagros Lucia
Quispe Huari, Luis Alex
author_role author
author2 Quispe Huari, Luis Alex
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rojas Mucha, Liz Janet
dc.contributor.author.fl_str_mv Porras Jaramillo, Milagros Lucia
Quispe Huari, Luis Alex
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Estudiante de secundaria
Método de aprendizaje
Tecnologías de la información y comunicación
topic Estudiante de secundaria
Método de aprendizaje
Tecnologías de la información y comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La finalidad de esta investigación es describir y conocer la importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje de los estudiantes de tercer grado del nivel secundario de la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano, durante el año 2020. Según su nivel de complejidad, el estudio es cuantitativo–no experimental, de corte transversal, su tipo de investigación descriptivo simple. El grupo poblacional investigado lo conforman los estudiantes de todas las secciones del tercer grado del nivel secundario, siendo un total de 142 estudiantes; la muestra fue tomada en 35 estudiantes del tercer grado “A y B”. La técnica que se utilizó fue la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fueron tres cuestionarios realizados de manera online a los estudiantes. Se llegó a la conclusión de que los recursos educativos digitales muestran un nivel alto de importancia frente al aprendizaje del área de EPT en estudiantes del tercer año
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-12-10T22:21:51Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-12-10T22:21:51Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14005/10745
url https://hdl.handle.net/20.500.14005/10745
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional - USIL
dc.source.none.fl_str_mv reponame:USIL-Institucional
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str USIL-Institucional
collection USIL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/04a77a4b-acb9-453f-8c5c-2147524b4c03/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c1d196cf-3819-45a9-83c2-f0cde73bfa7a/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dced4442-5e84-4d1e-8376-9ffd45cebb5a/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a228f640-4ea2-4f27-9bd2-a49e2bd77e35/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c2af6048-4d1a-4929-9522-5b17e787f691/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c07dc099-da9b-4bd0-93b7-e82c1f2aa8be/download
https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/557fff9c-3497-485e-9a95-99df09ffac0c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
569ad4898db3caf7e2f96345c87db4d4
3ca672cfacdaa5602fef6677f7582dd4
a2d99132423b584338ede5f8c339834f
0e5d898c9749bdbec04ed9fe19aabb1e
361279d44703a3723a2e6dd7f4242036
361279d44703a3723a2e6dd7f4242036
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyola
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@usil.edu.pe
_version_ 1846710591423512576
spelling 804f6988-d0d2-4cf2-b662-82f248fb861d-1Rojas Mucha, Liz Janet306ea0d0-26e4-451f-b5b3-49a777f8ddbb-17bc865d7-b41f-411c-95d3-2949463c9711-1Porras Jaramillo, Milagros LuciaQuispe Huari, Luis Alex2020-12-10T22:21:51Z2020-12-10T22:21:51Z2020La finalidad de esta investigación es describir y conocer la importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje de los estudiantes de tercer grado del nivel secundario de la Institución Educativa José María Arguedas Altamirano, durante el año 2020. Según su nivel de complejidad, el estudio es cuantitativo–no experimental, de corte transversal, su tipo de investigación descriptivo simple. El grupo poblacional investigado lo conforman los estudiantes de todas las secciones del tercer grado del nivel secundario, siendo un total de 142 estudiantes; la muestra fue tomada en 35 estudiantes del tercer grado “A y B”. La técnica que se utilizó fue la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fueron tres cuestionarios realizados de manera online a los estudiantes. Se llegó a la conclusión de que los recursos educativos digitales muestran un nivel alto de importancia frente al aprendizaje del área de EPT en estudiantes del tercer añoTesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/10745spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEstudiante de secundariaMétodo de aprendizajeTecnologías de la información y comunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje del área de EPT en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa José María Arguedas Altamirano, 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPublication06808491https://orcid.org/0000-0001-9660-41727249413170476460121016Cruzata Martínez, AlejandroMorán Ramos, Luis DanielGarcía Cavero, Roxana Gabrielahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de Educación SecundariaTítulo ProfesionalLicenciado en Educación Secundaria con Especialidad en InformáticaLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/04a77a4b-acb9-453f-8c5c-2147524b4c03/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINAL2020_Porras Jaramillo.pdf2020_Porras Jaramillo.pdfTexto completoapplication/pdf4409886https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c1d196cf-3819-45a9-83c2-f0cde73bfa7a/download569ad4898db3caf7e2f96345c87db4d4MD532020_Porras Jaramillo-Resumen.pdf2020_Porras Jaramillo-Resumen.pdfResumenapplication/pdf151070https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/dced4442-5e84-4d1e-8376-9ffd45cebb5a/download3ca672cfacdaa5602fef6677f7582dd4MD54TEXT2020_Porras Jaramillo.pdf.txt2020_Porras Jaramillo.pdf.txtExtracted texttext/plain200366https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a228f640-4ea2-4f27-9bd2-a49e2bd77e35/downloada2d99132423b584338ede5f8c339834fMD552020_Porras Jaramillo-Resumen.pdf.txt2020_Porras Jaramillo-Resumen.pdf.txtExtracted texttext/plain3565https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c2af6048-4d1a-4929-9522-5b17e787f691/download0e5d898c9749bdbec04ed9fe19aabb1eMD57THUMBNAIL2020_Porras Jaramillo.pdf.jpg2020_Porras Jaramillo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11661https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/c07dc099-da9b-4bd0-93b7-e82c1f2aa8be/download361279d44703a3723a2e6dd7f4242036MD562020_Porras Jaramillo-Resumen.pdf.jpg2020_Porras Jaramillo-Resumen.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11661https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/557fff9c-3497-485e-9a95-99df09ffac0c/download361279d44703a3723a2e6dd7f4242036MD5820.500.14005/10745oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/107452023-04-17 11:00:00.782http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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
score 13.3996725
Importancia del uso de los recursos educativos digitales en el aprendizaje del área de EPT en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa José María Arguedas Altamirano, 2020
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares