Comunidades profesionales de aprendizaje como alternativa para mejorar la comprensión lectora en la Institución Educativa Pública Capitán Alipio Ponce Vásquez

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Este trabajo académico, desde la perspectiva del Programa de Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico propiciado por el Ministerio de Educación a través de la Universidad San Ignacio de Loyola, aborda deficiencias de comprensión lectora en la Institución Educativa Capitán Ali...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Neira Camargo, Celia Fabiola
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:usil/7176
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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