Los Transtornos Destructivos de control de impulsos y de la conducta
Descripción del Articulo
Hablar de un problema de conducta y uno trastorno es totalmente diferente, Todos los niños se portan mal de vez en cuando, y esto es normal, porque ponen a prueba cuando el NO significa realmente NO. La mayoría de los niños tienen un estallido de enojo, rabietas, algunas veces vienen acompañado de a...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Seminario Evangélico de Lima |
| Repositorio: | USEL-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usel.edu.pe:USEL/157 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.usel.edu.pe/handle/USEL/157 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Percepción Social Procesamientos Heurísticos Procesamiento Automático Cognición Social Psicología |
| id |
USEL_daebcc2307f22045cceb5b2a8f8de6c1 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.usel.edu.pe:USEL/157 |
| network_acronym_str |
USEL |
| network_name_str |
USEL-Institucional |
| repository_id_str |
4324 |
| spelling |
Guardales Ore, KatherineGamarra Salazar, IsabelMontoya Cama, Carmen Teresa2019-09-17T15:21:16Z2019-09-17T15:21:16Z2018-05-01http://repositorio.usel.edu.pe/handle/USEL/157Hablar de un problema de conducta y uno trastorno es totalmente diferente, Todos los niños se portan mal de vez en cuando, y esto es normal, porque ponen a prueba cuando el NO significa realmente NO. La mayoría de los niños tienen un estallido de enojo, rabietas, algunas veces vienen acompañado de agresiones, pero estas características son parte del crecimiento y del proceso para aprender a ser independientes.spaUniversidad Seminario Evangélico de Limainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Seminario Evangélico de LimaRepositorio Institucional - USELreponame:USEL-Institucionalinstname:Universidad Seminario Evangélico de Limainstacron:USELPercepción SocialProcesamientos HeurísticosProcesamiento AutomáticoCognición SocialPsicologíaLos Transtornos Destructivos de control de impulsos y de la conductainfo:eu-repo/semantics/articleORIGINALTranstornos Negativistas Desafiantes.pdfTranstornos Negativistas Desafiantes.pdfPsicologíaapplication/pdf909808http//:repositorio.usel.edu.pe/bitstream/USEL/157/1/Transtornos%20Negativistas%20Desafiantes.pdf7d4d55f03f92e4dc2ba55ab278399bb0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http//:repositorio.usel.edu.pe/bitstream/USEL/157/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52USEL/157oai:repositorio.usel.edu.pe:USEL/1572019-11-28 15:04:41.371Repositorio USELsistemas@usel.edu.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 |
| dc.title.en_US.fl_str_mv |
Los Transtornos Destructivos de control de impulsos y de la conducta |
| title |
Los Transtornos Destructivos de control de impulsos y de la conducta |
| spellingShingle |
Los Transtornos Destructivos de control de impulsos y de la conducta Guardales Ore, Katherine Percepción Social Procesamientos Heurísticos Procesamiento Automático Cognición Social Psicología |
| title_short |
Los Transtornos Destructivos de control de impulsos y de la conducta |
| title_full |
Los Transtornos Destructivos de control de impulsos y de la conducta |
| title_fullStr |
Los Transtornos Destructivos de control de impulsos y de la conducta |
| title_full_unstemmed |
Los Transtornos Destructivos de control de impulsos y de la conducta |
| title_sort |
Los Transtornos Destructivos de control de impulsos y de la conducta |
| author |
Guardales Ore, Katherine |
| author_facet |
Guardales Ore, Katherine Gamarra Salazar, Isabel Montoya Cama, Carmen Teresa |
| author_role |
author |
| author2 |
Gamarra Salazar, Isabel Montoya Cama, Carmen Teresa |
| author2_role |
author author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Guardales Ore, Katherine Gamarra Salazar, Isabel Montoya Cama, Carmen Teresa |
| dc.subject.en_US.fl_str_mv |
Percepción Social Procesamientos Heurísticos Procesamiento Automático Cognición Social Psicología |
| topic |
Percepción Social Procesamientos Heurísticos Procesamiento Automático Cognición Social Psicología |
| description |
Hablar de un problema de conducta y uno trastorno es totalmente diferente, Todos los niños se portan mal de vez en cuando, y esto es normal, porque ponen a prueba cuando el NO significa realmente NO. La mayoría de los niños tienen un estallido de enojo, rabietas, algunas veces vienen acompañado de agresiones, pero estas características son parte del crecimiento y del proceso para aprender a ser independientes. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-09-17T15:21:16Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-09-17T15:21:16Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2018-05-01 |
| dc.type.en_US.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.usel.edu.pe/handle/USEL/157 |
| url |
http://repositorio.usel.edu.pe/handle/USEL/157 |
| dc.language.iso.en_US.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.en_US.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.en_US.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.publisher.es_US.fl_str_mv |
Universidad Seminario Evangélico de Lima |
| dc.source.en_US.fl_str_mv |
Universidad Seminario Evangélico de Lima Repositorio Institucional - USEL |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:USEL-Institucional instname:Universidad Seminario Evangélico de Lima instacron:USEL |
| instname_str |
Universidad Seminario Evangélico de Lima |
| instacron_str |
USEL |
| institution |
USEL |
| reponame_str |
USEL-Institucional |
| collection |
USEL-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http//:repositorio.usel.edu.pe/bitstream/USEL/157/1/Transtornos%20Negativistas%20Desafiantes.pdf http//:repositorio.usel.edu.pe/bitstream/USEL/157/2/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
7d4d55f03f92e4dc2ba55ab278399bb0 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio USEL |
| repository.mail.fl_str_mv |
sistemas@usel.edu.pe |
| _version_ |
1744784358896566272 |
| score |
13.936249 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).