Condiciones físico espaciales para la enseñanza en espacios especializados para la escuela de arte de la universidad nacional en Lambayeque
Descripción del Articulo
La presente investigación corresponde a la aplicación de distintos sistemas de aprendizaje en diferentes espacios arquitectónicos influenciados por las actividades artísticas necesarias para los diferentes talleres que se desarrollan en la Escuela de Artes de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo |
| Repositorio: | USAT-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/4160 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12423/4160 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Diseño arquitectónico Enseñanza Universidades http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.02 |
| Sumario: | La presente investigación corresponde a la aplicación de distintos sistemas de aprendizaje en diferentes espacios arquitectónicos influenciados por las actividades artísticas necesarias para los diferentes talleres que se desarrollan en la Escuela de Artes de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Se propone una solución arquitectónica que pretende aprovechar el recurso de la enseñanza- aprendizaje, en el cual por varias generaciones ha tratado de adaptarse perfectamente con las principales labores universitarias. De esta manera, el proyecto de investigación ha sido desarrollado para llegar a una conclusión que satisfaga los objetivos principales: estimular nuevas situaciones y entornos para el aprendizaje de las artes, y edificar ambientes con la materialidad adecuada, considerando aspectos importantes como el sonido, iluminación y ventilación. |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
