Manos a la obra un taller de manualidades para potenciar la motricidad fina en niños de cuatros años

Descripción del Articulo

La coordinación de movimientos para realizar con precisión diversas acciones de nuestro día a día hacen que la motricidad fina sea una de las destrezas que debe ser estimulada desde temprana edad en los niños para lograr un mejor desenvolvimiento en su vida diaria. Por ello frente a la problemática...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Terrones Chapoñan, Karen Elena
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Repositorio:USAT-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/7276
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12423/7276
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Motricidad fina
Desarrollo infantil temprano
Talleres de manualidades
Fine motor skills
Early Childhood Development
Handicraft workshops
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description La coordinación de movimientos para realizar con precisión diversas acciones de nuestro día a día hacen que la motricidad fina sea una de las destrezas que debe ser estimulada desde temprana edad en los niños para lograr un mejor desenvolvimiento en su vida diaria. Por ello frente a la problemática que se ha podido observar en una institución educativa se propuso como objetivo diseñar un taller de manualidades para potenciar la motricidad fina en niños de cuatro años de edad. La metodología empleada en esta investigación es de diseño propositivo donde se aplicó un pre-test a una población de 25 estudiantes a través de una lista de cotejo la cual fue validada por cinco expertos para su aplicación. Se obtuvo como resultados que el 90% de los niños se encontraba en un nivel de inicio con respecto a su motricidad fina. Tomando en cuenta los resultados obtenidos se dio paso a la creación de “manos a la obra” 14 talleres de manualidades donde los niños pueden potenciar su coordinación motora fina. Por lo tanto, se concluye que la creación de estos talleres ayudará a potenciar las habilidades motoras finas de los niños haciéndolos partícipes de la realización de estos.
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La metodología empleada en esta investigación es de diseño propositivo donde se aplicó un pre-test a una población de 25 estudiantes a través de una lista de cotejo la cual fue validada por cinco expertos para su aplicación. Se obtuvo como resultados que el 90% de los niños se encontraba en un nivel de inicio con respecto a su motricidad fina. Tomando en cuenta los resultados obtenidos se dio paso a la creación de “manos a la obra” 14 talleres de manualidades donde los niños pueden potenciar su coordinación motora fina. Por lo tanto, se concluye que la creación de estos talleres ayudará a potenciar las habilidades motoras finas de los niños haciéndolos partícipes de la realización de estos.The coordination of movements to accurately carry out various actions in our daily lives makes fine motor skills one of the skills that must be stimulated from an early age in children to achieve better development in their daily lives. Therefore, in response to the problems that have been observed in an educational institution, the objective was to design a crafts workshop to enhance fine motor skills in four-year-old children. The methodology used in this research is a purposeful design where a pre-test was applied to a population of 25 students through a checklist which was validated by five experts for its application. The results were that 90% of the children were at a beginning level with respect to their fine motor skills. Taking into account the results obtained, we gave way to the creation of “get to work” 14 craft workshops where children can enhance their fine motor coordination. Therefore, it is concluded that the creation of these workshops will help enhance children's fine motor skills by making them participate in carrying them out.Submitted by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2024-05-28T13:37:29Z No. of bitstreams: 3 TL_TerronesChapoanKarenElena.pdf: 584624 bytes, checksum: d93704ca09f58236b153fc2c285a6c9d (MD5) Reporte de turnitin.pdf: 4755962 bytes, checksum: df7274b7b0879011b225fa88bf9c57b9 (MD5) Autorización.pdf: 33215 bytes, checksum: d76d54c3216cdf8dae3a214d6203179e (MD5)Approved for entry into archive by Repositorio Tesis USAT (repositoriotesis_admin@usat.edu.pe) on 2024-05-28T13:40:06Z (GMT) No. of bitstreams: 3 TL_TerronesChapoanKarenElena.pdf: 584624 bytes, checksum: d93704ca09f58236b153fc2c285a6c9d (MD5) Reporte de turnitin.pdf: 4755962 bytes, checksum: df7274b7b0879011b225fa88bf9c57b9 (MD5) Autorización.pdf: 33215 bytes, checksum: d76d54c3216cdf8dae3a214d6203179e (MD5)Made available in DSpace on 2024-05-28T13:40:06Z (GMT). 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