Escuelas para el siglo XXI: colegio primaria y secundaria en ciudad Pachacútec - Ventanilla
Descripción del Articulo
La propuesta se desarrolla bajo la temática educativa, un colegio ubicado en ciudad Pachacútec - Ventanilla, zona periférica en pleno desarrollo, donde la vida en comunidad es elemental. Cuenta con características geográficas particulares y exigencias que los modelos de escuelas convencionales no lo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Ricardo Palma |
| Repositorio: | URP-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/5857 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14138/5857 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Escuelas y colegios -- Diseño y construcción Arquitectura -- Diseños y planos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| Sumario: | La propuesta se desarrolla bajo la temática educativa, un colegio ubicado en ciudad Pachacútec - Ventanilla, zona periférica en pleno desarrollo, donde la vida en comunidad es elemental. Cuenta con características geográficas particulares y exigencias que los modelos de escuelas convencionales no logran resolver de manera certera. El concepto de escuelas del siglo XXI surge como un nuevo modelo de escuela que se desarrolla y crece atenta a su realidad. Aquella que se integra a la comunidad, genera espacios que se abren al contexto, que proporcionan usos que sirven tanto a los estudiantes como a la localidad, buscando integraciones de los miembros de la comunidad y de la escuela |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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