Centro de desarrollo cultural e integración en el distrito de Carabayllo

• Autores: Garcia Valencia, Yenifer Massiel, Zevallos Alarcón, Rosa Katherine
• Formato: informe técnico
• Fecha de Publicación: 2026
• Institución: Universidad Ricardo Palma
• Repositorio: URP-Tesis
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/10204
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14138/10204
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: arquitectura sensorial; Carabayllo; centro de desarrollo; cultura; espacios de cultura; integración; talleres culturales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08

El sector cultural representa un medio fundamental para el desarrollo actual de las ciudades, el cual permite fortalecer la identidad e integración de la población. Actualmente, en Lima, el acceso a los espacios culturales y artísticos es limitado al centralismo existente en zonas específicas de la ciudad, generando brechas de desigualdad para distritos alejados, como es el caso de los distritos pertenecientes al Cono Norte. La presente tesis, se enfoca en el distrito de Carabayllo, el cual carece de infraestructura para el desarrollo de actividades culturales y artísticas, siendo uno de los distritos con mayor densidad poblacional, con un gran porcentaje de población infantil y juvenil, quienes requieren de equipamiento óptimo para su desarrollo integral e interacción social dentro de su comunidad. Ante lo expuesto, se plantea el desarrollo del proyecto arquitectónico Centro de desarrollo cultural e integración en el distrito de Carabayllo, el cual se encuentra dentro del campo de la arquitectura cultural-educativa. El proyecto tiene como objetivo promover el desarrollo cultural en el distrito, marcando un hito de equipamiento cultural en el entorno urbano, el cual, debido a la ampliación de la última estación del metropolitano, denominada, Chimpú Ocllo, a dos cuadras del proyecto, en la Av. Universitaria, genera una centralidad cultural en la zona, proporcionando mayor accesibilidad y afluencia de la población. Debido a ello, el proyecto implementa espacios de intercambio cultural, artístico y educativo, zonas de biblioteca, ludoteca, talleres creativos, dirigidos a la comunidad, dando un énfasis en espacios que promuevan el desarrollo desde una edad temprana. El proyecto aplica los conceptos de arquitectura introspectiva y arquitectura sensorial para brindar al usuario una experiencia y confort en el recorrido de espacios.