El doble estándar sexual y las actitudes frente a la violación de mujeres y la reforma educativa con enfoque de género

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El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación con respecto a los índices del doble estándar sexual y las actitudes frente a la violación de mujeres en personas que aceptan o rechazan el enfoque de género considerando la reforma educativa. Los participantes estuvieron confor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Campos Gómez, Claudia Milagros
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Ricardo Palma
Repositorio:URP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/2492
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14138/2492
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Víctimas de abusos sexuales
Doble estándar sexual
Identidad de género en la educación
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description El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación con respecto a los índices del doble estándar sexual y las actitudes frente a la violación de mujeres en personas que aceptan o rechazan el enfoque de género considerando la reforma educativa. Los participantes estuvieron conformados por 88 hombres y mujeres distribuidos en dos grupos de 44 integrantes, el primer grupo con apoyo a la reforma educativa con enfoque de género y el segundo con rechazo a la reforma educativa con enfoque de género. Los instrumentos usados fueron la Escala de Doble Moral Sexual (Sierra, Monge y Salinas) y la Escala de Actitud Favorable hacia la Violación (Sierra y Monge). Se encontró que las personas con rechazo a la reforma educativa con enfoque de género tenían una relación significativa entre los índices del doble estándar sexual y actitudes favorables hacia la violación sexual de mujeres, obteniendo una correlación mayor que el grupo a favor. También se observó un mayor nivel de correlación en el grupo de mujeres a favor del enfoque de género que el grupo de mujeres en contra, el grupo de hombres a favor del enfoque de género obtuvieron un índice de correlación más alta que el grupo de hombres en contra
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Se encontró que las personas con rechazo a la reforma educativa con enfoque de género tenían una relación significativa entre los índices del doble estándar sexual y actitudes favorables hacia la violación sexual de mujeres, obteniendo una correlación mayor que el grupo a favor. También se observó un mayor nivel de correlación en el grupo de mujeres a favor del enfoque de género que el grupo de mujeres en contra, el grupo de hombres a favor del enfoque de género obtuvieron un índice de correlación más alta que el grupo de hombres en contraSubmitted by Hidalgo Alvarez Jofre (jhidalgoa@urp.edu.pe) on 2019-12-02T16:40:10Z No. of bitstreams: 1 T030_70348349_T CAMPOS GÓMEZ CLAUDIA MILAGROS.pdf: 512185 bytes, checksum: 2814f4822585af0d2c845b337bb56982 (MD5)Made available in DSpace on 2019-12-02T16:40:10Z (GMT). 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