Desarrollo dehabilidades sociales a través del teatro en las alumnas de secundaria del Colegio San Silvestre

Descripción del Articulo

El estudio de las habilidades sociales o blandas que se desarrollan a través del teatro ha resultado un tema de interés como docente de teatro. El objetivo principal de esta investigación fue conocer la influencia del teatro en las habilidades sociales de las alumnas de secundaria del colegio San Si...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Pantoja Castilla, Maríanella Milagros
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Ricardo Palma
Repositorio:URP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/1519
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Materia:Teatro -- Enseñanza
Habilidades sociales
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description El estudio de las habilidades sociales o blandas que se desarrollan a través del teatro ha resultado un tema de interés como docente de teatro. El objetivo principal de esta investigación fue conocer la influencia del teatro en las habilidades sociales de las alumnas de secundaria del colegio San Silvestre S.A.C y entre los objetivos específicos se encuentran identificar el proceso que emplea el docente para la creación de la guía teatral, así como las actitudes de las alumnas que forman parte del proceso; identificar las habilidades sociales que desarrollan las alumnas mediante la creación colectiva de una obra de teatro de un acto y proponer una guía que refleje el proceso para el desarrollo de habilidades sociales a través del teatro. Se planteó una metodología con enfoque cualitativo y alcance descriptivo. La muestra estuvo compuesta por el grupo de alumnas que participaron de la obra de teatro de un acto. Se realizó la observación y toma de notas del proceso, así como un formulario de preguntas, testimonios y filmación al concluir dicho proceso. Los resultados mostraron que las alumnas participantes indicaron haber desarrollado habilidades blandas tales como trabajo en equipo, manejo de tiempo, escucha activa y comunicación asertiva entre las principales
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La muestra estuvo compuesta por el grupo de alumnas que participaron de la obra de teatro de un acto. Se realizó la observación y toma de notas del proceso, así como un formulario de preguntas, testimonios y filmación al concluir dicho proceso. Los resultados mostraron que las alumnas participantes indicaron haber desarrollado habilidades blandas tales como trabajo en equipo, manejo de tiempo, escucha activa y comunicación asertiva entre las principalesSubmitted by Hidalgo Alvarez Jofre (jhidalgoa@urp.edu.pe) on 2018-09-17T21:16:07Z No. of bitstreams: 1 TRABAJO DE INVESTIGACION - PANTOJA MARIANELLA Y CALERO CRISTIAN - 2018.pdf: 561513 bytes, checksum: 74be52f1561cbc9b8de4e6f26b6e1019 (MD5)Made available in DSpace on 2018-09-17T21:16:07Z (GMT). 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Desarrollo dehabilidades sociales a través del teatro en las alumnas de secundaria del Colegio San Silvestre
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