Acoso y violencia escolar en estudiantes de Carabayllo
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo principal describir el Acoso y Violencia Escolar en 247 estudiantes de primero a quinto grado de secundaria procedentes del distrito de Carabayllo. Para ello se empleó el Test de Acoso y Violencia Escolar – AVE (Segura, 2010). Posteriormente se realizaron...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Ricardo Palma |
| Repositorio: | URP-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/3222 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14138/3222 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Acoso escolar Violencia escolar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| id |
URPU_42b13b62b06aff211e6b1e2d22e3e349 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/3222 |
| network_acronym_str |
URPU |
| network_name_str |
URP-Tesis |
| repository_id_str |
4057 |
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
Acoso y violencia escolar en estudiantes de Carabayllo |
| title |
Acoso y violencia escolar en estudiantes de Carabayllo |
| spellingShingle |
Acoso y violencia escolar en estudiantes de Carabayllo Salas Sierralta, Alessandra Taiss Acoso escolar Violencia escolar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| title_short |
Acoso y violencia escolar en estudiantes de Carabayllo |
| title_full |
Acoso y violencia escolar en estudiantes de Carabayllo |
| title_fullStr |
Acoso y violencia escolar en estudiantes de Carabayllo |
| title_full_unstemmed |
Acoso y violencia escolar en estudiantes de Carabayllo |
| title_sort |
Acoso y violencia escolar en estudiantes de Carabayllo |
| author |
Salas Sierralta, Alessandra Taiss |
| author_facet |
Salas Sierralta, Alessandra Taiss |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Cossio Aleana, María |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Salas Sierralta, Alessandra Taiss |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
Acoso escolar Violencia escolar |
| topic |
Acoso escolar Violencia escolar https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| dc.subject.ocde.none.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| description |
La presente investigación tuvo como objetivo principal describir el Acoso y Violencia Escolar en 247 estudiantes de primero a quinto grado de secundaria procedentes del distrito de Carabayllo. Para ello se empleó el Test de Acoso y Violencia Escolar – AVE (Segura, 2010). Posteriormente se realizaron los análisis estadisticos respectivos y se hallaron diferencias significativas con lo que concierne ciclo escolar siendo los estudiantes de 1er – 3er grado quienes presentan mayor acoso y violencia escolar. En cuanto a las escalas de acoso y violencia escolar, se encontraron diferencias significativas en las variables de intimidación, amenazas, coacciones, manipulación social y agresiones en lo que respecta el ciclo escolar (1er-3er grado). En las escalas agresiones y exclusión social se encontraron diferencias significativas con lo que respecto la variable sexo, siendo las mujeres quienes perciben estás conductas. Con un índice porcentual alto, los estudiantes expresan en un 66,8% que son llamados por apodos. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-09-24T02:26:26Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-09-24T02:26:26Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2020 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
bachelorThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.14138/3222 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.14138/3222 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_ES.fl_str_mv |
Universidad Ricardo Palma - URP |
| dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - URP |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:URP-Tesis instname:Universidad Ricardo Palma instacron:URP |
| instname_str |
Universidad Ricardo Palma |
| instacron_str |
URP |
| institution |
URP |
| reponame_str |
URP-Tesis |
| collection |
URP-Tesis |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://dspace-urp.metabuscador.org/bitstreams/c015f935-e65a-4046-8bad-1431cb7f7035/download https://dspace-urp.metabuscador.org/bitstreams/6fc84a0e-a3e1-409f-be64-6d798d99996e/download https://dspace-urp.metabuscador.org/bitstreams/da23a9c3-0be4-4801-b254-9824844a4224/download https://dspace-urp.metabuscador.org/bitstreams/2b44ca30-4329-48e3-91a5-552ef7859df6/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
c190cd3014475af9ec0e38a882551bdf 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 8745959936409a6c94c58d4e1d886450 37da23a5bfcc8251ccb664f7cdbadd31 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional de la Universidad Ricardo Palma |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1853047875053813760 |
| spelling |
Cossio Aleana, MaríaSalas Sierralta, Alessandra Taiss2020-09-24T02:26:26Z2020-09-24T02:26:26Z2020https://hdl.handle.net/20.500.14138/3222La presente investigación tuvo como objetivo principal describir el Acoso y Violencia Escolar en 247 estudiantes de primero a quinto grado de secundaria procedentes del distrito de Carabayllo. Para ello se empleó el Test de Acoso y Violencia Escolar – AVE (Segura, 2010). Posteriormente se realizaron los análisis estadisticos respectivos y se hallaron diferencias significativas con lo que concierne ciclo escolar siendo los estudiantes de 1er – 3er grado quienes presentan mayor acoso y violencia escolar. En cuanto a las escalas de acoso y violencia escolar, se encontraron diferencias significativas en las variables de intimidación, amenazas, coacciones, manipulación social y agresiones en lo que respecta el ciclo escolar (1er-3er grado). En las escalas agresiones y exclusión social se encontraron diferencias significativas con lo que respecto la variable sexo, siendo las mujeres quienes perciben estás conductas. Con un índice porcentual alto, los estudiantes expresan en un 66,8% que son llamados por apodos.Submitted by Hidalgo Alvarez Jofre (jhidalgoa@urp.edu.pe) on 2020-09-24T02:26:26Z No. of bitstreams: 1 PSIC-T030_72733652_T SALAS SIERRALTA ALESSANDRA TAISS.pdf: 703187 bytes, checksum: c190cd3014475af9ec0e38a882551bdf (MD5)Made available in DSpace on 2020-09-24T02:26:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PSIC-T030_72733652_T SALAS SIERRALTA ALESSANDRA TAISS.pdf: 703187 bytes, checksum: c190cd3014475af9ec0e38a882551bdf (MD5) Previous issue date: 2020TesisTesisapplication/pdfspaUniversidad Ricardo Palma - URPPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - URPreponame:URP-Tesisinstname:Universidad Ricardo Palmainstacron:URPAcoso escolarViolencia escolarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Acoso y violencia escolar en estudiantes de Carabaylloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUPsicologíaUniversidad Ricardo Palma. Facultad de Psicología. Escuela Profesional de PsicologíaTítulo ProfesionalLicenciada en Psicologíahttps://orcid.org/0000-0002-7112-534010061754https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional313016Choque Martínez, Samuel GerardoCórdova Cadillo, AlbertoEspíritu Salinas, Natividad MarinaCossio Ale, Ana María72733652PublicationORIGINALPSIC-T030_72733652_T SALAS SIERRALTA ALESSANDRA TAISS.pdfPSIC-T030_72733652_T SALAS SIERRALTA ALESSANDRA TAISS.pdfapplication/pdf703187https://dspace-urp.metabuscador.org/bitstreams/c015f935-e65a-4046-8bad-1431cb7f7035/downloadc190cd3014475af9ec0e38a882551bdfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://dspace-urp.metabuscador.org/bitstreams/6fc84a0e-a3e1-409f-be64-6d798d99996e/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTPSIC-T030_72733652_T SALAS SIERRALTA ALESSANDRA TAISS.pdf.txtPSIC-T030_72733652_T SALAS SIERRALTA ALESSANDRA TAISS.pdf.txtExtracted texttext/plain114988https://dspace-urp.metabuscador.org/bitstreams/da23a9c3-0be4-4801-b254-9824844a4224/download8745959936409a6c94c58d4e1d886450MD53THUMBNAILPSIC-T030_72733652_T SALAS SIERRALTA ALESSANDRA TAISS.pdf.jpgPSIC-T030_72733652_T SALAS SIERRALTA ALESSANDRA TAISS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10099https://dspace-urp.metabuscador.org/bitstreams/2b44ca30-4329-48e3-91a5-552ef7859df6/download37da23a5bfcc8251ccb664f7cdbadd31MD5420.500.14138/3222oai:dspace-urp.metabuscador.org:20.500.14138/32222024-11-24 10:17:27.779https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://dspace-urp.metabuscador.orgRepositorio Institucional de la Universidad Ricardo Palmabdigital@metabiblioteca.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 |
| score |
12.843293 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).