Habilidades sociales y adicción a redes sociales en estudiantes de secundaria de un colegio privado del distrito de Surco

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo general conocer la relación entre las habilidades sociales y la adicción a redes sociales en estudiantes de secundaria de un colegio privado en el distrito de Surco. La muestra estuvo conformada por 110 adolescentes de 3ro, 4to y 5to de secundaria. La met...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Chilon Zuñiga, Carlos Daniel, Molinero Avila, Isaac
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Ricardo Palma
Repositorio:URP-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/9864
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14138/9864
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades sociales
Adicción a las redes sociales
Adolescentes
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description La presente investigación tuvo como objetivo general conocer la relación entre las habilidades sociales y la adicción a redes sociales en estudiantes de secundaria de un colegio privado en el distrito de Surco. La muestra estuvo conformada por 110 adolescentes de 3ro, 4to y 5to de secundaria. La metodología utilizada fue no experimental – transversal, de tipo básica, desarrollándose un diseño comparativo-descriptivo, y las herramientas que se usaron fueron: Lista de Chequeo de Habilidades Sociales (Goldstein, 1980), adaptado por Ambrosio (1997), y la Escala de Riesgo de Adicción-Adolescente a las Redes Sociales e Internet (ERA-RSI) (Peris, et al., 2018) y adaptado a la realidad peruana (Gamboa, et al. 2022). Para procesar los datos se utilizó el estadístico no experimental Rho de Spearman en el programa estadístico SPSS. Los resultados arrojaron que el 92.7 % de la muestra cuenta con un desarrollo de las habilidades sociales en un nivel promedio, un 7.3 % cuenta con un nivel bajo y no se encontraron resultados de participantes con un nivel alto en las habilidades sociales. A su vez, con respecto a los resultados obtenidos de adicción a redes sociales e internet, un 91.8% cuenta con un nivel de sospecha de adicción, un 2.7% cuenta con un nivel de riesgo y un 5.5% cuenta con un nivel elevado. Así mismo, no se encontró correlación entre las habilidades sociales y la posibilidad de adquirir una conducta adictiva a las redes sociales
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score 13.390569
Habilidades sociales y adicción a redes sociales en estudiantes de secundaria de un colegio privado del distrito de Surco
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