Uso del Prompt Engineering con ChatGPT-3.5 por parte de estudiantes de traducción de una universidad peruana, Lima, 2025
Descripción del Articulo
Conocer cómo utilizan los estudiantes de traducción de una universidad peruana el prompt engineering durante el proceso traductor. Metodología: La presente investigación sigue un diseño transversal descriptivo. Se aplicó una prueba a estudiantes del tercer año de traducción, conformada por ejercicio...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Ricardo Palma |
| Repositorio: | URP-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.urp.edu.pe:20.500.14138/9760 |
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Conocer cómo utilizan los estudiantes de traducción de una universidad peruana el prompt engineering durante el proceso traductor. Metodología: La presente investigación sigue un diseño transversal descriptivo. Se aplicó una prueba a estudiantes del tercer año de traducción, conformada por ejercicios en los que debían formular prompts para traducir distintos tipos de textos utilizando ChatGPT. Se analizaron los textos y los prompts de 9 participantes, y se identificaron patrones, respuestas y las estrategias de interacción con el modelo. Resultados: Se determinó que el criterio más cumplido fue el de instrucción (99.06 %), seguido por los datos de salida (68.40 %), mientras que los criterios de contexto (55.19 %) y datos de entrada (46.23 %) fueron los menos representados. Además, se identificó que la etapa más recurrente del proceso traductor fue la de revisión, con 102 prompts, mientras que la fase de preparación fue la menos empleada. En cuanto al uso lingüístico, los verbos “Traduce” y “Reformula” fueron los más frecuentes, indicando un enfoque centrado en la generación y mejora de textos. Recomendaciones: Se sugiere desarrollar pruebas especializadas que permitan determinar cómo los estudiantes aplican los principios del prompt engineering y en qué etapas del proceso traductor los integran, así como fomentar el uso estratégico de la IA desde la fase de preparación hasta la revisión final |
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Además, se identificó que la etapa más recurrente del proceso traductor fue la de revisión, con 102 prompts, mientras que la fase de preparación fue la menos empleada. En cuanto al uso lingüístico, los verbos “Traduce” y “Reformula” fueron los más frecuentes, indicando un enfoque centrado en la generación y mejora de textos. Recomendaciones: Se sugiere desarrollar pruebas especializadas que permitan determinar cómo los estudiantes aplican los principios del prompt engineering y en qué etapas del proceso traductor los integran, así como fomentar el uso estratégico de la IA desde la fase de preparación hasta la revisión finalapplication/pdfspaUniversidad Ricardo Palma - URPPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - URPreponame:URP-Tesisinstname:Universidad Ricardo Palmainstacron:URPTraducción asistida por inteligencia artificialIngeniería de promptsEstudiantes universitarioshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Uso del Prompt Engineering con ChatGPT-3.5 por parte de estudiantes de traducción de una universidad peruana, Lima, 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUTraducción e InterpretaciónUniversidad Ricardo Palma. Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas. Escuela Profesional de Traducción e InterpretaciónLicenciado en Traducción e Interpretación, Primera mención: Inglés - Castellano, Segunda mención: Chino - Castellanohttps://orcid.org/0000-0002-9132-083X09274387https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional231126Camacho Fuentes, Brenda LuzBenites Andrade, Sandra SusanTello Álvarez, Ana Cecilia75115921PublicationORIGINALT030_75115921_T ARBILDO TORERO MATEO NICOLAI (1) (1).pdfT030_75115921_T ARBILDO TORERO MATEO NICOLAI (1) (1).pdfapplication/pdf2848288https://repositorio.urp.edu.pe/bitstreams/11f098e2-8c75-42fe-be5c-b550fccb42d1/downloadbce46dc6cf7bb3ee1df8c02391ad2be9MD51T030_75115921 Arbildo Torero, Mateo Nicolai.PdfT030_75115921 Arbildo Torero, Mateo Nicolai.Pdfapplication/pdf2329307https://repositorio.urp.edu.pe/bitstreams/adf6d9c3-64a8-4b96-b3c9-386d583fba7a/download0265b5f1c2b5fb38dfada1ff076fe755MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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