La preocupación ambiental y su relación con la conducta ecológica en estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Privada de Tacna, 2019

Descripción del Articulo

El principal objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la preocupación ambiental y la conducta ecológica en estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Privada de Tacna, 2019; donde el tipo fue básico, el nivel fue correlacional, siendo el diseño no experi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bernedo Berríos, Sebastian Martín
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Privada de Tacna
Repositorio:UPT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/1501
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Materia:Preocupación ambiental
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description El principal objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la preocupación ambiental y la conducta ecológica en estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Privada de Tacna, 2019; donde el tipo fue básico, el nivel fue correlacional, siendo el diseño no experimental, la muestra fue de 310 estudiantes de todas las escuelas profesionales, el enfoque fue cuantitativo. Se encontró que el 53,9% de los estudiantes consideran que su nivel de preocupación por la problemática ambiental es regular, la dimensión más destacada fue el “Locus de control”, y al comparar por escuelas profesionales fue Ingeniería Ambiental la que presenta mayores valores medios; el 53,2% de los estudiantes aseguran que su nivel de conducta ecológica buscando priorizar el cuidado del medio ambiente es regular, la dimensión más destacada fue la “Conservación de la energía”, y al comparar por escuelas profesionales fue Ingeniería Ambiental la que presenta mayores valores medios. Se concluye que existe relación directa y significativa (Rho de Spearman = 0,614 y p = 0,000) entre la preocupación ambiental y la conducta ecológica en estudiantes.
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Se encontró que el 53,9% de los estudiantes consideran que su nivel de preocupación por la problemática ambiental es regular, la dimensión más destacada fue el “Locus de control”, y al comparar por escuelas profesionales fue Ingeniería Ambiental la que presenta mayores valores medios; el 53,2% de los estudiantes aseguran que su nivel de conducta ecológica buscando priorizar el cuidado del medio ambiente es regular, la dimensión más destacada fue la “Conservación de la energía”, y al comparar por escuelas profesionales fue Ingeniería Ambiental la que presenta mayores valores medios. 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