Dependencia al móvil y relaciones interpersonales en los estudiantes de nivel secundaria del sector de Para-Leguía, Tacna 2024
Descripción del Articulo
El trabajo de investigación actual tuvo como objetivo: Establecer la relación entre la dependencia al móvil y las relaciones interpersonales en los estudiantes de nivel secundaria del sector de Para-Leguía, Tacna 2024. La metodología empleada fue tipo básica, con un alcance descriptivo correlacional...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Privada de Tacna |
| Repositorio: | UPT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upt.edu.pe:20.500.12969/4044 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12969/4044 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Abstinencia Conflictos interpersonales Dependencia Teléfono móvil Problemas Uso excesivo Relaciones interpersonales http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 |
| Sumario: | El trabajo de investigación actual tuvo como objetivo: Establecer la relación entre la dependencia al móvil y las relaciones interpersonales en los estudiantes de nivel secundaria del sector de Para-Leguía, Tacna 2024. La metodología empleada fue tipo básica, con un alcance descriptivo correlacional y un diseño no experimental de tipo transeccional. El muestreo fue no probabilístico intencional y estuvo conformada por 270 estudiantes. Para recoger los datos se utilizó el test de dependencia al móvil (TDM) adaptada por Mego y Salas (2022), asimismo, se hizo uso del cuestionario de relaciones interpersonales actualizada por Quevedo (2021). Los resultados alcanzados comprobaron que existe relación entre la dependencia al móvil y las relaciones interpersonales en los estudiantes de nivel secundaria del sector de Para-Leguía, Tacna 2024, con un valor p= .001; cabe destacar que el coeficiente de correlación fue -.198, lo que indica una correlación negativa media. Adicionalmente, se halló que el nivel medio de dependencia al móvil es el que predomina con 50.4%, mientras que en las relaciones interpersonales el nivel medio predomina con 65.2%. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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