Vínculo afectivo madre e hijo y desarrollo psicomotor en infantes de 2 a 5 años del Centro de Salud Pueblo Libre, Chucuito - Juli 2024.

Descripción del Articulo

La investigación determinó la relación entre vínculo afectivo madre e hijo y desarrollo psicomotor en infantes de 2 a 5 años que acuden al Centro de Salud Pueblo Libre, específicamente en Chucuito Juli durante el 2024; en ese sentido la metodología fue cuantitativa, correlacional, no experimental e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Medina Cahuana, Adela, Huanco Yucra, Juanita Judith
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Privada San Carlos
Repositorio:UPSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.upsc.edu.pe:UPSC/1040
Enlace del recurso:http://repositorio.upsc.edu.pe:8080/handle/UPSC/1040
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo psicomotor
TEPSI
Vínculo afectivo
Madre e hijo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00
Descripción
Sumario:La investigación determinó la relación entre vínculo afectivo madre e hijo y desarrollo psicomotor en infantes de 2 a 5 años que acuden al Centro de Salud Pueblo Libre, específicamente en Chucuito Juli durante el 2024; en ese sentido la metodología fue cuantitativa, correlacional, no experimental e hipotético deductiva, donde se utilizó el coeficiente de correlación de rho Spearman, que analizó los resultados correspondientes a la aplicación de dos instrumentos a 62 madres de familia y sus menores hijos cuyo rango etario fue de 2 a 5 años; los resultados encontrados señalaron la existencia de relaciones significativas entre el vínculo afectivo madre e hijo y el desarrollo psicomotor, con una correlación rho de Spearman de 0.385; adicionalmente la relación entre el vínculo afectivo madre e hijo y el desarrollo de coordinación, lenguaje y de motricidad fue también significativo con un rho de Spearman de 0.415, 0.332 y 0.293, respectivamente; hecho que permitió concluir que si el vínculo afectivo madre e hijo es sano, adecuado, seguro y sólido, se propiciará un ambiente donde el desarrollo psicomotor a nivel de coordinación lenguaje y motricidad serán favorecidos.
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