Modelo metodológico para promover habilidades investigativas en estudiantes de la Carrera Profesional de Matemática y Computación, Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – 2017

Descripción del Articulo

La presente, se constituye en una investigación de carácter diagnóstico propositiva, en el entendido que busca mediante un proceso de indagación diagnosticar el fenómeno en la realidad fáctica, y por otro lado como parte de la estrategia de investigación se propone un modelo metodológico para el des...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rubio Monteza, Jose Rosell
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/8168
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12893/8168
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Metodología de la investigación
Habilidades investigativas
Investigación científica
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description La presente, se constituye en una investigación de carácter diagnóstico propositiva, en el entendido que busca mediante un proceso de indagación diagnosticar el fenómeno en la realidad fáctica, y por otro lado como parte de la estrategia de investigación se propone un modelo metodológico para el desarrollo de habilidades investigativas sustentados en la teoría de la actividad y la investigación científica, para mejorar el proceso de formación profesional en los estudiantes de la especialidad de Matemática y Computación de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación, de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, con ello lograr el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes. La investigación, presenta las principales características, dimensiones y fundamentos teóricos que sustentan el Modelo Metodológico para el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes de la especialidad de Matemática y Computación de la FACHSE - UNPRG, y con ello garantizar los procesos de formativos. El modelo propuesto responde a las demandas de la formación profesional actual, y a los principios de la educación en relación al desarrollo humano y profesional, donde se priorice la educación de calidad y de innovación.
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La investigación, presenta las principales características, dimensiones y fundamentos teóricos que sustentan el Modelo Metodológico para el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes de la especialidad de Matemática y Computación de la FACHSE - UNPRG, y con ello garantizar los procesos de formativos. 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