Modelo metodológico para promover habilidades investigativas en estudiantes de la Carrera Profesional de Matemática y Computación, Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo – 2017

• Autor: Rubio Monteza, Jose Rosell
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
• Repositorio: UNPRG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/8168
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12893/8168
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Metodología de la investigación; Habilidades investigativas; Investigación científica; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente, se constituye en una investigación de carácter diagnóstico propositiva, en el entendido que busca mediante un proceso de indagación diagnosticar el fenómeno en la realidad fáctica, y por otro lado como parte de la estrategia de investigación se propone un modelo metodológico para el desarrollo de habilidades investigativas sustentados en la teoría de la actividad y la investigación científica, para mejorar el proceso de formación profesional en los estudiantes de la especialidad de Matemática y Computación de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación, de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, con ello lograr el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes. La investigación, presenta las principales características, dimensiones y fundamentos teóricos que sustentan el Modelo Metodológico para el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes de la especialidad de Matemática y Computación de la FACHSE - UNPRG, y con ello garantizar los procesos de formativos. El modelo propuesto responde a las demandas de la formación profesional actual, y a los principios de la educación en relación al desarrollo humano y profesional, donde se priorice la educación de calidad y de innovación.