Aplicación de un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto provincia Cutervo región Cajamarca.
Descripción del Articulo
El presente trabajo Académico tiene como objetivo Formular y ejecutar un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto, Provincia Cutervo, Región Cajamarca. La metod...
Autores: | , |
---|---|
Fecha de Publicación: | 2019 |
Institución: | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo |
Repositorio: | UNPRG-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/4463 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12893/4463 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Estructuras Lógicas Competencias Matemáticas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
id |
UPRG_a3e83db689f40ead3c73d58370fdb8c4 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/4463 |
network_acronym_str |
UPRG |
network_name_str |
UNPRG-Institucional |
repository_id_str |
9404 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Aplicación de un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto provincia Cutervo región Cajamarca. |
title |
Aplicación de un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto provincia Cutervo región Cajamarca. |
spellingShingle |
Aplicación de un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto provincia Cutervo región Cajamarca. Olano de los Rios, Angela Maria Estructuras Lógicas Competencias Matemáticas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
title_short |
Aplicación de un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto provincia Cutervo región Cajamarca. |
title_full |
Aplicación de un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto provincia Cutervo región Cajamarca. |
title_fullStr |
Aplicación de un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto provincia Cutervo región Cajamarca. |
title_full_unstemmed |
Aplicación de un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto provincia Cutervo región Cajamarca. |
title_sort |
Aplicación de un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto provincia Cutervo región Cajamarca. |
author |
Olano de los Rios, Angela Maria |
author_facet |
Olano de los Rios, Angela Maria Alarcon Horna, Delicia Karin |
author_role |
author |
author2 |
Alarcon Horna, Delicia Karin |
author2_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Paredes Aguinaga, Mercy Carmen |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Olano de los Rios, Angela Maria Alarcon Horna, Delicia Karin |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Estructuras Lógicas Competencias Matemáticas |
topic |
Estructuras Lógicas Competencias Matemáticas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
description |
El presente trabajo Académico tiene como objetivo Formular y ejecutar un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto, Provincia Cutervo, Región Cajamarca. La metodología aplicada corresponde al área de matemática vivenciar con el propio cuerpo, uso de material concreto y gráfico y verbalización, En el logro del aprendizaje tiene un promedio que corresponde al 89%; con respecto a una población de 12 niños (100%), constituyéndose de esta manera en los niños y niñas quienes expresan la cantidad de objetos utilizando los cuantificadores mucho-poco-ninguno, relatan las colecciones de unoninguno, ejecutan colecciones de todos, algunos y ningún objeto, enuncian la comparación de cantidades de objetos más que – menos qué, pronuncian la comparación de cantidades de objetos todos – algunos, realizan comparaciones de cantidades mediante las expresiones lleno – vacío; e identifican comparaciones de objetos igual a – tantos como. Estos resultados reflejan la eficacia de nuestro programa de actividades lúdicas, encaminadas a mejorar el desarrollo de la noción de cuantificadores en los niños de cinco años. |
publishDate |
2019 |
dc.date.accessioned.es_PE.fl_str_mv |
2019-06-05T13:23:20Z |
dc.date.available.es_PE.fl_str_mv |
2019-06-05T13:23:20Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2019 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/monograph |
dc.identifier.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12893/4463 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12893/4463 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNPRG-Institucional instname:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo instacron:UNPRG |
instname_str |
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo |
instacron_str |
UNPRG |
institution |
UNPRG |
reponame_str |
UNPRG-Institucional |
collection |
UNPRG-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.unprg.edu.pe/bitstream/20.500.12893/4463/2/license.txt http://repositorio.unprg.edu.pe/bitstream/20.500.12893/4463/4/BC-%203284%20ALARCON%20HORNA-OLANO%20DE%20LOS%20RIOS.pdf.txt http://repositorio.unprg.edu.pe/bitstream/20.500.12893/4463/3/BC-%203284%20ALARCON%20HORNA-OLANO%20DE%20LOS%20RIOS.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 f78b9bcbb977dd1695cbcd36ec07a894 23c674310ccbd914784aac9c7c7b34e4 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UNPRG |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unprg.edu.pe |
_version_ |
1817893690411057152 |
spelling |
Paredes Aguinaga, Mercy CarmenOlano de los Rios, Angela MariaAlarcon Horna, Delicia Karin2019-06-05T13:23:20Z2019-06-05T13:23:20Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12893/4463El presente trabajo Académico tiene como objetivo Formular y ejecutar un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto, Provincia Cutervo, Región Cajamarca. La metodología aplicada corresponde al área de matemática vivenciar con el propio cuerpo, uso de material concreto y gráfico y verbalización, En el logro del aprendizaje tiene un promedio que corresponde al 89%; con respecto a una población de 12 niños (100%), constituyéndose de esta manera en los niños y niñas quienes expresan la cantidad de objetos utilizando los cuantificadores mucho-poco-ninguno, relatan las colecciones de unoninguno, ejecutan colecciones de todos, algunos y ningún objeto, enuncian la comparación de cantidades de objetos más que – menos qué, pronuncian la comparación de cantidades de objetos todos – algunos, realizan comparaciones de cantidades mediante las expresiones lleno – vacío; e identifican comparaciones de objetos igual a – tantos como. Estos resultados reflejan la eficacia de nuestro programa de actividades lúdicas, encaminadas a mejorar el desarrollo de la noción de cuantificadores en los niños de cinco años.spaUniversidad Nacional Pedro Ruiz GalloPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/Estructuras LógicasCompetencias Matemáticashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Aplicación de un programa de actividades lúdicas para desarrollar la noción de cuantificadores en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 513 Barrio Carniche Alto provincia Cutervo región Cajamarca.info:eu-repo/semantics/monographreponame:UNPRG-Institucionalinstname:Universidad Nacional Pedro Ruiz Galloinstacron:UNPRGSegunda Especialidad en Didáctica de la Educación InicialUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y EducaciónDidáctica de la Educación Inicialhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unprg.edu.pe/bitstream/20.500.12893/4463/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTBC- 3284 ALARCON HORNA-OLANO DE LOS RIOS.pdf.txtBC- 3284 ALARCON HORNA-OLANO DE LOS RIOS.pdf.txtExtracted texttext/plain144946http://repositorio.unprg.edu.pe/bitstream/20.500.12893/4463/4/BC-%203284%20ALARCON%20HORNA-OLANO%20DE%20LOS%20RIOS.pdf.txtf78b9bcbb977dd1695cbcd36ec07a894MD54ORIGINALBC- 3284 ALARCON HORNA-OLANO DE LOS RIOS.pdfBC- 3284 ALARCON HORNA-OLANO DE LOS RIOS.pdfapplication/pdf2215925http://repositorio.unprg.edu.pe/bitstream/20.500.12893/4463/3/BC-%203284%20ALARCON%20HORNA-OLANO%20DE%20LOS%20RIOS.pdf23c674310ccbd914784aac9c7c7b34e4MD5320.500.12893/4463oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/44632021-08-01 10:28:22.965Repositorio Institucional - UNPRGrepositorio@unprg.edu.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 |
score |
13.982926 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).