Plan estratégico sustentado en el modelo de planeación estratégica aplicada de Goodstein, Nolan y Pfeiffer y Teoría Investigación Acción Participativa de Kurt Lewin para mejorar la Gestión Administrativa de La Institución Educativa “Santiago Antúnez de Mayolo, distrito de Yungar, provincia de Carhuaz, departamento Ancash, año 2015”

• Autores: Blanco Ayala, Arcángel Maglorio, Mendoza Poma, Marithza Lilia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
• Repositorio: UNPRG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/7185
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12893/7185
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión Educativa; Gestión Institucional; Admimnistración de Recursos; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Toda Institución Educativa comunitariamente se relaciona con la familia y socialmente con la demanda educativa a través del prestigio y opinión que se haya ganado gracias a su buena administración o gestión y esa es responsabilidad de quienes la dirigen. Nuestra intención es diseñar un Plan Estratégico para mejorar la gestión administrativa de la Institución Educativa “Santiago Antúnez de Mayolo”, Distrito de Yungar, Provincia de Carhuaz, Departamento de Ancash. El trabajo de campo estuvo dinamizado a través de la aplicación de guías de observación, encuesta, entrevistas y recojo de testimonios. Luego elaboramos la propuesta fundamentada en el Modelo de Planeación Estratégica Aplicada de Goodstein, Nolan y Pfeiffer y la Teoría Investigación Acción Participativa de Kurt Lewin, para mejorar la Gestión Administrativa. La Institución Educativa “Santiago Antúnez de Mayolo”,”, carece de un Plan Estratégico, su forma de operar es a través de un Plan Operativo Anual Tradicional, lo que dificulta la gestión de las necesidades básicas como: presupuesto económico por parte del Ministerio de Educación, docentes, personal administrativo, nombramiento, contratos, adquisición de espacio físico, construcción de una infraestructura básica, capacitación a docentes en relaciones humanas e innovaciones pedagógicas, implementación de audiovisuales y equipamiento tecnológico, entre otros. Esto ha determinado malestar a nivel administrativo, pedagógico y Organizacional. Al final del trabajo de investigación describimos y caracterizamos el problema de investigación y presentamos el Plan Estratégico.