La Aplicación del Programa de Estimulación y el Juego Lúdico
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como fin contribuir al desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes de 5 años del nivel inicial de la I.E.I. N° 2096 de Campo Alegre-Calamarca en la región La libertad; relacionado con procesos de seriación, orden, cantidades, secuencias, color y fo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo |
| Repositorio: | UNPRG-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/6276 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12893/6276 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Didáctica de la Matemática Programa de Estimulación Pensamiento Lógico Matemático http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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García Caballero, Rafael CristóbalEspinola Basilio, Ana Melba2019-11-28T05:14:28Z2019-11-28T05:14:28Z2017-05-17https://hdl.handle.net/20.500.12893/6276La presente investigación tiene como fin contribuir al desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes de 5 años del nivel inicial de la I.E.I. N° 2096 de Campo Alegre-Calamarca en la región La libertad; relacionado con procesos de seriación, orden, cantidades, secuencias, color y forma, agrupar, medir etc. a través de la didáctica del juego. Se revisaron las teorías congnitivas del aprendizaje de las matemáticas de Jean Piaget, David Ausubel; Arthur Baroody, asi como la teoría del juego. El tipo de investigación Aplicativa y el diseño de contrastación de hipótesis es cuasi experimental, la población está constituida por 22 estudiantes de las edades de 3, 4 y 5 años; y la muestra son 11 correspondientes a niños(as) de 5 años. Se aplicaron un pre test y un pos test, obteniéndo inicialmente regulares resultados, que luego de la aplicación del programa, lograron mejorar el pensamiento lógico matemáticospaUniversidad Nacional Pedro Ruiz GalloPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/Didáctica de la MatemáticaPrograma de EstimulaciónPensamiento Lógico Matemáticohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La Aplicación del Programa de Estimulación y el Juego Lúdicoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNPRG-Institucionalinstname:Universidad Nacional Pedro Ruiz Galloinstacron:UNPRGSUNEDUMaestra en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía CognitivaUniversidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y EducaciónCiencias de la Educación con mención en Psicopedagogía Cognitivahttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro199197ORIGINALBC-TES-TMP-358 ESPINOLA BASILIO.pdfBC-TES-TMP-358 ESPINOLA BASILIO.pdfapplication/pdf986520http://repositorio.unprg.edu.pe/bitstream/20.500.12893/6276/1/BC-TES-TMP-358%20ESPINOLA%20BASILIO.pdf257de45e1eeb6d50c04fbe96ba09237cMD51TEXTBC-TES-TMP-358 ESPINOLA BASILIO.pdf.txtBC-TES-TMP-358 ESPINOLA BASILIO.pdf.txtExtracted texttext/plain151805http://repositorio.unprg.edu.pe/bitstream/20.500.12893/6276/2/BC-TES-TMP-358%20ESPINOLA%20BASILIO.pdf.txtb815a2c67a428f2d0e20a91a85596d51MD5220.500.12893/6276oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/62762021-08-03 06:26:14.532Repositorio Institucional - UNPRGrepositorio@unprg.edu.pe |
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Nota importante:
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