Programa de Habilidades Sociales para Incrementar la Convivencia Escolar en la Institucion Educativa N°16729 Wawas del Distrito Imaza. Provincia de Bagua.2018

• Autor: Agkuash Pujupat, Lucrecia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
• Repositorio: UNPRG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/2646
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12893/2646
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades sociales; Convivencia escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación tuvo como propósito: Diseñar un Programa de Habilidades Sociales para los estudiantes de la Institución Educativa N°16729 Wawas del distrito de Imaza. Provincia de Bagua. El tipo de investigación es un estudio descriptivo, utilizando el diseño no experimental transaccional o transversal, la unidad de analisis estuvo representada por 20 estudiantes de la Institución Educativa utilizándose para su elección el procedimiento no probabilístico. El Instrumento de recolección de datos fue el cuestionario el mismo que tuvo 25 afirmaciones y fue administrado a los 20 estudiantes. Se hizo uso del escalamiento de Likert para medir la reacción en 5 categorías: Siempre, Casi Siempre, Algunas Veces, Casi Nunca y Nunca. El procesamiento de los datos se realizó utilizando el programa Excel 2010. Utilizamos los métodos teóricos y los métodos empíricos. Como conclusión podemos afirmar que el desarrollo de las habilidades sociales en los estudiantes de la Institución Educativa N° 16729 Wawas del Distrito de Imaza, requieren del desarrollo de un Programa que entrene las habilidades sociales para poder construir un modo de relación entre los estudiantes, sustentada en el respeto mutuo, y en la solidaridad reciproca; expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores de la comunidad educativa.