Teoría del Procesamiento de la Información como Estrategia Psicopedagógica en la Comprensión Lectora de los Estudiantes del Primer año de Educación Secundaria en la I. E “San Martin” de Lambayeque en el año 2016

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El presente trabajo de Investigación Titulado Teoría del Procesamiento de la Información como Estrategia Psicopedagógica en la Comprensión Lectora, tomó como muestra de estudio a los alumnos del primer grado “A” de la Institución Educativa “San Martín” de la ciudad de Lambayeque. El Objetivo: Determ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mijahuanca Cajusol, Luz María
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio:UNPRG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unprg.edu.pe:20.500.12893/6235
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12893/6235
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión de textos
Procesamiento de la información
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