Funcionamiento familiar prevalente en adolescentes del quinto grado de secundaria de una Institución Educativa, Huancayo 2021

• Autor: Sánchez Bogdanovich, Katerine Guisely
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Peruana Los Andes
• Repositorio: UPLA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/3141
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12848/3141
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Funcionamiento familiar; cohesión; adaptabilidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00

RESUMEN En la presente investigación el propósito del estudio fue identificar el nivel de funcionamiento familiar prevalente en adolescentes del quinto grado de secundaria de una institución educativa, Huancayo 2021, para lo cual se formuló el problema ¿Cuál es el nivel de funcionamiento familiar prevalente en adolescentes del quinto grado de secundaria de una Institución Educativa Huancayo 2021? La investigación corresponde al enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica, nivel descriptivo, diseño descriptivo simple, en la que se trabajó con una muestra de 360 adolescentes, a las que se aplicó el instrumento de investigación Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar, la misma que fue sometido a la validez y confiabilidad. Al finalizar la investigación se llegó al siguiente resultado el funcionamiento familiar prevalente es la adaptabilidad en adolescentes del quinto grado de secundaria de una institución educativa, Huancayo 2021. Luego de aplicar los instrumentos de investigación se aprecia que el 57,5% de la muestra consideran una situación caótica la adaptabilidad familiar, mientras son solo 42.5% de la muestra consideran estar desligado en la cohesión familiar, por lo que se recomienda desarrollar talleres de fortalecimiento familiar. Palabras clave: funcionamiento familiar, cohesión, adaptabilidad.