Coaching y la gestión administrativa de la Municipalidad Distrital de Llaylla - Satipo, 2021
Descripción del Articulo
Las organizaciones deben optar por aplicar estrategias para ser una entidad líder, considerando al talento humano con el factor primordial para llevar a la empresa al éxito, considerando su desarrollo personal, la motivación, las competencias que deben adquirir, entre tantos. Con esta investigación...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Peruana Los Andes |
| Repositorio: | UPLA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/5341 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12848/5341 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Las organizaciones deben optar por aplicar estrategias para ser una entidad líder, considerando al talento humano con el factor primordial para llevar a la empresa al éxito, considerando su desarrollo personal, la motivación, las competencias que deben adquirir, entre tantos. Con esta investigación se pudo determinar que el empleo de coaching influye en la gestión organizacional, definitivamente está claro que la alta gerencia debe planificar acciones en esta implementación, para el logro de las metas institucionales. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre coaching y la gestión administrativa en la Municipalidad distrital de Llaylla - Satipo, 2021. Es un estudio hipotético deductivo, de corte transversal, con una población de 30 funcionarios que laboran en la Municipalidad distrital de Llaylla, Satipo. Usamos la escala de Likert para identificar la aplicación del proceso coaching, para evaluar el coaching y el cuestionario de evaluación de gestión administrativa, para evaluar la gestión administrativa. Se obtuvo como resultado que existe una relación directa y significativa del coaching y la gestión administrativa, ya que el nivel de significatividad asintótica (bilateral) logrado fue de 0,018 que no es mayor a 0,05; y con un chi cuadrado de Pearson igual a 11,978. En conclusión, podemos decir que cuando se aplica el coaching en una organización mejora la gestión administrativa. Por lo tanto, se recomienda evaluar e incrementar el posicionamiento de la organización y esto incluye un análisis de la entidad en relación a la estrategia de cómo se gestionan los talentos y se desarrollan los liderazgos, y en los niveles de participación en acciones de coaching. |
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Por lo tanto, se recomienda evaluar e incrementar el posicionamiento de la organización y esto incluye un análisis de la entidad en relación a la estrategia de cómo se gestionan los talentos y se desarrollan los liderazgos, y en los niveles de participación en acciones de coaching.application/pdfspaUniversidad Peruana Los AndesPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Peruana Los AndesRepositorio institucional - UPLAreponame:UPLA-Institucionalinstname:Universidad Peruana Los Andesinstacron:UPLACoachingGestión administrativaDesarrollo y crecimiento personalCompetenciaMotivaciónToma de decisioneshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Coaching y la gestión administrativa de la Municipalidad Distrital de Llaylla - Satipo, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en AdministraciónUniversidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias Administrativas y ContablesAdministración y Sistemas4137832944061583https://orcid.org/0000-0003-4217-027020019805https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional413336Gutarra Elias, Rocio MirellaVargas Ariste, YulianaMartinez Vitor, Paul DenisORIGINALT037_41378329_44061583_T.pdfT037_41378329_44061583_T.pdfapplication/pdf12916066http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5341/1/T037_41378329_44061583_T.pdf54b6706a0f4f6042f8e64282911f1152MD51R10_41378329_44061583_TUR.pdfR10_41378329_44061583_TUR.pdfapplication/pdf37660582http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5341/2/R10_41378329_44061583_TUR.pdfdba74e3fab0da8229221e2e09b07cbf4MD52R08_41378329_44061583_FAP.pdfR08_41378329_44061583_FAP.pdfapplication/pdf1279497http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5341/3/R08_41378329_44061583_FAP.pdf96b247afddba626b1906f8d631223c1eMD53TEXTT037_41378329_44061583_T.pdf.txtT037_41378329_44061583_T.pdf.txtExtracted texttext/plain179463http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5341/4/T037_41378329_44061583_T.pdf.txt0dd2d2cb247e9bb733432d21beb2e606MD54R10_41378329_44061583_TUR.pdf.txtR10_41378329_44061583_TUR.pdf.txtExtracted texttext/plain2489http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5341/6/R10_41378329_44061583_TUR.pdf.txt0e8147bbb0983c97bfe7d702b867cc19MD56R08_41378329_44061583_FAP.pdf.txtR08_41378329_44061583_FAP.pdf.txtExtracted texttext/plain6http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5341/8/R08_41378329_44061583_FAP.pdf.txt010845330ff5c8439e0a9b24de156554MD58THUMBNAILT037_41378329_44061583_T.pdf.jpgT037_41378329_44061583_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8444http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5341/5/T037_41378329_44061583_T.pdf.jpg02f87d95adf6d1e91370b204c41b2505MD55R10_41378329_44061583_TUR.pdf.jpgR10_41378329_44061583_TUR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7658http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5341/7/R10_41378329_44061583_TUR.pdf.jpg9b5f35c8779d5ea8e7db9864d92cfc54MD57R08_41378329_44061583_FAP.pdf.jpgR08_41378329_44061583_FAP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12379http://repositorio.upla.edu.pe/bitstream/20.500.12848/5341/9/R08_41378329_44061583_FAP.pdf.jpgfb8391ea7b9671ccde3d883e6cb766cfMD5920.500.12848/5341oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/53412023-11-29 03:00:54.592Repositorio Institucional - UPLArepositorio@mail.upla.edu.pe |
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Nota importante:
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