Cuentos clásicos en la imaginación en niños de 5 años de una institución educativa de La Merced - Chanchamayo

• Autores: Sanchez Gonzales, Aracely Roxana, Marcos Rojas, Neyely Susan
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Peruana Los Andes
• Repositorio: UPLA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/11453
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12848/11453
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Cuentos clásicos; Imaginación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación presentó el siguiente problema ¿Cómo influyen los cuentos clásicos en la imaginación en niños de 5 años de una Institución Educativa de la Merced - Chanchamayo? Asimismo, se formuló el objetivo general determinar la influencia de los cuentos clásicos en la imaginación en niños de 5 años de una Institución Educativa de La Merced - Chanchamayo. Por otro lado, la metodología empleada fue aplicada, nivel de investigación fue explicativo, el diseño empleado fue pre experimental. El resultado más relevante determinó que el 80% de los niños desarrollaron la habilidad para crear representaciones mentales de cosas o eventos reales o ideales. Asimismo, se evidenció un aprendizaje que implicó adquirir, procesar, comprender y aplicar información que ha aprendido u obtenido a través de la experiencia en situaciones reales en el aula. Combinando la imaginación con el aprendizaje, enriqueciendo significativamente los conocimientos y habilidades de los niños. Concluyendo que los cuentos clásicos influyen significativamente en la imaginación en niños de 5 años de una Institución Educativa de La Merced - Chanchamayo. Por otro lado, se recomienda continuar con la investigación para corroborar los resultados encontrados.