Estudio clinico del sindrome premenstrual en 5º de secundaria del colegio Rosario - Huancayo 2022

• Autor: Hermoza Orcon, Angela Massiel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Peruana Los Andes
• Repositorio: UPLA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/7955
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12848/7955
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Síndrome pre menstrual; Síntomas; Actividades académicas; Ausentismo escolar; Relaciones interpersonales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27

Objetivo: Determinar las características del síndrome premenstrual en las estudiantes del 5º de secundaria del colegio “Nuestra Señora del Rosario” de Huancayo durante el año 2022. Metodología: la investigación consistió en un estudio cuantitativo observacional de tipo transversal descriptivo. La muestra estuvo compuesta por 170 estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa “Nuestra Señora del Rosario” en Huancayo. Se aplicó un muestreo aleatorio simple para la selección de los participantes. Para la recolección de datos, se utilizó el cuestionario screening “The Premenstrual Symptoms Screening Tool – PSST” modificado. Respecto a la validación del instrumento, este fue sometido al juicio de cuatro expertos. Además, el instrumento demostró una confiabilidad de α=0,905 mediante alfa de Cronbach. Resultados: Se determinó que las características del síndrome premenstrual entre las estudiantes de secundaria son el cansancio (66,5%), los problemas para conciliar el sueño (70,6%), el dolor abdominal (85,3%), el dolor pélvico abdominal (77,1%), la sensibilidad en las mamas (41,8%), el dolor de cabeza (70,6%), y el dolor de espalda (51,8%). Menos frecuentes son el dolor muscular (21,8%), el dolor articular (68,8%), la sensación de hinchazón (12,9%), la inapetencia (21,2%), la constipacion (37,1%), la diarrea (19,4%), las náuseas (25,9%), y el vómito (8,8%). En términos de impacto, los síntomas interfieren con la relación familiar (8,8%), la asistencia al colegio o clases (57,1%), las responsabilidades académicas (28.8%), y la relación con compañeras de colegio (33,5%). La mayoría de las estudiantes comunica sus síntomas a sus padres o familiares (83,5%) y a amigas (77,1%). Para el tratamiento, el 80,6% consume medicamentos analgésicos y el 42,9% usa té o remedios caseros. Conclusiones: El síndrome premenstrual en las estudiantes de secundaria se manifiesta a través de una variedad de síntomas que afectan significativamente su bienestar. Entre los síntomas más comunes se encuentran el cansancio, los problemas para conciliar el sueño, el dolor abdominal, y el dolor pélvico abdominal. Otros síntomas como la sensibilidad en las mamas, el dolor de cabeza y el dolor de espalda también son frecuentes, aunque en menor medida.