Personalidad y rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Computrón, Lima-2022
Descripción del Articulo
El objetivo del presente estudio fue determinar la relación que existe entre personalidad y rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Computrón, Lima 2022. Presentando una metodología de la investigación científica, de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Peruana Los Andes |
| Repositorio: | UPLA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upla.edu.pe:20.500.12848/5544 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12848/5544 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Rendimiento Personalidad Estudiante https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El objetivo del presente estudio fue determinar la relación que existe entre personalidad y rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Computrón, Lima 2022. Presentando una metodología de la investigación científica, de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental correlacional y un nivel relacional. Asimismo, la población de estudio estuvo conformada por 220 estudiantes, tomando como muestra a 140 sujetos. Para la recolección de datos se aplicó la encuesta y como instrumento se utilizó el Inventario de Personalidad NEO-FFI versión Abreviada, del NEO-PI-R, el cual cumplió con los criterios de validez y confiabilidad correspondientes y las calificaciones obtenidas en los cursos. Se concluyó que existe relación entre personalidad y rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Computrón, Lima 2022. De acuerdo a los resultados arrojados (Rho= 0.636) significativa (p<0,05). La personalidad de los estudiantes de una u otra forma influye en su rendimiento académico, según sea su comportamiento. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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